Вакансии Руководитель Республика Крым

1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета. 2. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников. 3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей. 4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. 5. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников 6. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. 7. Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития.

Музыкальный руководитель требуется на 0,75 ставки, соответственно заработная плата соответствует 0,75 ставки 16 830,00 рублей

Делопроизводство (в составе трех офис-менеджеров обмен по объектам строительства документацией, прием, регистрация, сортировка и распределение поступающей корреспонденции, формирование электронного архива: подписание, сканирование, проверка документов, отправка почтой, взаимодействие с контрагентами и т.п.); Прием и распределение входящих звонков; Полное обеспечение жизнедеятельности офиса (заказ воды, канцелярия, поддержание порядка в офисе); Организация поездок: логистика поездок, заказ авиа и ж/д билетов, бронирование гостиниц; Выполнение служебных и личных поручений руководителя.

2.1. Организационное обеспечение деятельности организации: 1) Прием и распределение телефонных звонков организации; 2) Организация работы с посетителями организации; 2.2. Документационное обеспечение деятельности организации: 1) Организация работы с документами; 2) Организация текущего хранения документов; 3) Организация обработки дел для последующего хранения. 2.3. Организационное, документационное и информационное обеспечение деятельности руководителя организации: 1) оказание помощи руководителю в планировании рабочего времени; 2) планирование рабочего дня секретаря; 3) организация телефонных переговоров руководителя; 4) организация командировок руководителя; 5) организация работы с посетителями в приемной руководителя; 6) организация подготовки, проведения и обслуживания конферентных мероприятий; 7) организация исполнения решений, осуществление контроля исполнения поручений руководителя; 8) организация и поддержание функционального рабочего пространства приемной и кабинета руководителя; 9) организация работы с документами в приемной руководителя; 10) организация хранения документов в приемной руководителя; 11) обеспечение руководителя информацией; 12) организация информационного взаимодействия руководителя с подразделениями и должностными лицами организации. 2.4. Информационно-аналитическая и организационно-административная поддержка деятельности руководителя организации: 1) Организация деловых контактов и протокольных мероприятий; 2) Организация исполнения решений руководителя

Требования:

• Коммуникабельность
• Стрессоустойчивость
• Грамотность
• Многозадачность, интенсивность
• Вежливость
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Ответ/прием звонков
• Тактичность, дипломатичность
• Знание MS Office (программ семейства MS Office)
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Обработка/распределение/переадресация входящих звонков
• Сканирование, копирование документов
• Получение входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Совершение исходящих звонков
• Работа с почтой
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя
• Передача информации сотрудникам/руководителям
• Организация проведения телефонных переговоров руководителя
• Организация работы приемной
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Знание e-mail / электронной почты
• Коммуникабельность
• Стрессоустойчивость
• Грамотность
• Многозадачность, интенсивность
• Вежливость
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Ответ/прием звонков
• Тактичность, дипломатичность
• Знание MS Office (программ семейства MS Office)
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Обработка/распределение/переадресация входящих звонков
• Сканирование, копирование документов
• Получение входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Совершение исходящих звонков
• Работа с почтой/мессенджерами
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя
• Передача информации сотрудникам/руководителям
• Организация проведения телефонных переговоров руководителя
• Организация работы приемной
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Знание e-mail / электронной почты

- организует работу студии, разрабатывает и реализует программу студии; - проводит набор (подбор) детей в студию, обеспечивает необходимую численность участников в коллективе; - проводит групповые и индивидуальные занятия в формах и видах, характерных для данной студии согласно расписанию занятий, утверждённому руководителем учреждения, осуществляет контроль за их здоровьем и безопасностью; - осуществляет полную подготовку участия детей в спектаклях текущего репертуара и на выездах, включая организацию примерок костюмов, проведения репетиций, заказ пропусков и др.; - подбирает репертуар и другие материалы для создания спектаклей, руководит процессом постановки спектакля (концертным номеров), сотрудничая с другими мастерскими и цехами театра; - проводит творческие отчетные мероприятия о результатах деятельности студии, а именно: спектакли, концерты, выставки, открытые занятия, мастер-классы и др.; - обеспечивает художественный уровень и творческие результаты деятельности студии; - готовит участников студии для представления их творческих достижений в региональных, всероссийских и международных фестивалях, выставках, концертах, конкурсах и показах. - взаимодействует с родителями или лицами, их заменяющими, по вопросам воспитания и развития личности ребенка, их одаренности, выявленных творческих способностей, организует и проводит собрания с родителями (законными представителями) детской творческой студии; - принимает участие в создании условий для качественного проведения занятий и репетиций; - обеспечивает безопасности, охрану жизни и здоровья детей во время проведения занятий и других мероприятий на территории учреждения.

Требования:

• Целеустремленность
• Воспитание обучающихся
• Доброта, гуманность
• Содействие развитию личности, талантов, способностей
• Целеустремленность
• Воспитание обучающихся
• Доброта, гуманность
• Содействие развитию личности, талантов, способностей

ОСУЩЕСТВЛЯЕТ РАБОТУ ПО ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ АДМИНИСТРАТИВНО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ. ПРИНИМАЕТ ПОСТУПАЮЩУЮ НА РАССМОТРЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЮ, ПЕРЕДАЕТ ЕЕ В СООТВЕТСТВИИ С ПРИНЯТЫМ РЕШЕНИЕМ В СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ИЛИ КОНКРЕТНЫМ ИСПОЛНИТЕЛЯМ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ. ВЕДЕТ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО, ВЫПОЛНЯЕТ РАЗЛИЧНЫЕ ОПЕРАЦИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ. ПРИНИМАЕТ ДОКУМЕНТЫ И ЛИЧНЫЕ ЗАЯВЛЕНИЯ НА ПОДПИСЬ РУКОВОДИТЕЛЯ.

Выполняет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя организации. Принимает поступающую на рассмотрение руководителя организации корреспонденцию, передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, выполняет различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя организации. Подготавливает документы и материалы, необходимые для работы руководителя организации.

1. Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя. 2. Ведет делопроизводство, выполняет различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. 3. Принимает поступающую на рассмотрение руководителя корреспонденцию, передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. 4. Ведет учет и регистрацию поступающих и отправляемых документов в Учреждении. 5. Контролирует прохождение документов в Учреждении (согласование, подписание, утверждение). 6. Содействует оперативному рассмотрению заявлений посетителей и сотрудников Учреждения. 7. Осуществляет подготовку документов и материалов, необходимых для работы руководителя. 8. Следит за своевременным рассмотрением и представлением структурными подразделениями и конкретными исполнителями документов, передаваемых руководителю на подпись, обеспечивает их качественное редактирование. 9. Организовывает проведение телефонных переговоров руководителя, записывает в его отсутствие полученную информацию и доводит до его сведения ее содержание, передает и принимает информацию по приемно-переговорным устройствам, а также телефонограммы, своевременно доводит до его сведения информацию, полученную по каналам связи. 10. По поручению руководителя составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам писем. 11. Выполняет работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых руководителем (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня, их регистрация), ведет и оформляет протоколы заседаний и совещаний. 12. По поручению руководителя осуществляет подготовку приказов по основной деятельности Учреждения. 13. Доводит до сведения работников Учреждения приказы руководителя. 14. Осуществляет контроль за исполнением работниками Учреждения изданных приказов, а также за соблюдением сроков выполнения указаний и поручений руководителя, взятых на контроль. 15. Информирует работников Учреждения о решениях руководителя. 16. Оповещает работников о предстоящих мероприятиях. 17. Печатает по указанию руководителя служебные материалы, необходимые для его работы. 18. Формирует дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, в части, касающейся приемной Учреждения;

Требования:

• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Ответ/прием звонков
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Тактичность, дипломатичность
• Вежливость
• Коммуникабельность
• Ответственность , добросовестность
• Многозадачность, интенсивность
• Сканирование, копирование документов
• Грамотность
• Пунктуальность
• Доброжелательность
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Ответ/прием звонков
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Тактичность, дипломатичность
• Вежливость
• Коммуникабельность
• Ответственность , добросовестность
• Многозадачность, интенсивность
• Сканирование, копирование документов
• Грамотность
• Пунктуальность
• Доброжелательность

музыкальный руководитель в дошкольные группы.

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание

Обработка входящей/исходящей документации.Кадровое делопроизводство. Помощь руководителю.

- ведение делопроизводства образовательного учреждения; -прием документов и личных заявлений на подпись руководителя; -по поручению руководителя составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам писем; -организация приема посетителей; -формирование дела в соответствии с утвержденной номенклатурой; -оргинизация приема и выбытия обучающихся.

Требования:

• Знание персонального компьютера (ПК) / ноутбука
• Знание персонального компьютера (ПК) / ноутбука

Согласно должностной инструкции руководителя кружка временно с 01.06.2026 по 31.08.2026

Музыкальный руководитель: Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

Обязанности: - Выполнение задач руководителя;- Ведение документооборота, прием и отправка корреспонденции.

Ведение делопроизводства, выполнение операций с применением компьютерной техники. Приём документов и личных заявлений на подпись руководителя. Прием корреспонденции.

ВЕДЕТ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО, ПРИНИМАЕТ ДОКУМЕНТЫ И ЛИЧНЫЕ ЗАЯВЛЕНИЯ НА ПОДПИСЬ РУКОВОДИТЕЛЮ. ПРИНИМАЕТ ПОСТУПАЮЩУЮ КОРРЕСПОНДЕНЦИЮ, ТЕЛЕФОНОГРАММЫ. СОСТАВЛЯЕТ ПИСЬМА, ЗАПРОСЫ, ВЕДЕТ РЕГИСТРАЦИОННЫЕ ЖУРНАЛЫ.

Руководит работой вокального или хорового коллектива (студии). Разрабатывает перспективные и текущие планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Осуществляет регулярные занятия с любительским коллективом по совершенствованию исполнительского мастерства, организует учебно-методическую работу. Обучает навыкам пения и чтения с листа. Принимает участие в разработке и проведении массовых клубных мероприятий.

Руководит работой вокального или хорового коллектива (студии). Разрабатывает перспективные и текущие планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Осуществляет регулярные занятия с любительским коллективом по совершенствованию исполнительского мастерства, организует учебно-методическую работу. Обучает навыкам пения и чтения с листа. Принимает участие в разработке и проведении массовых клубных мероприятий.

Разрабатывает репертуарный план коллектива, осуществляет постановку спектаклей, ведет занятия с коллективом по обучению навыкам актерского мастерства. Обеспечивает регулярность занятий коллектива, ежегодно обновляет его репертуар. Участвует в планировании концертной и гастрольной деятельности коллектива. Принимает участие в подготовке массовых мероприятий организации культуры. Обеспечивает годовую норму выпуска новых постановок.

Руководит работой вокального или хорового коллектива (студии). Разрабатывает перспективные и текущие планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Осуществляет регулярные занятия с любительским коллективом по совершенствованию исполнительского мастерства, организует учебно-методическую работу. Обучает навыкам пения и чтения с листа. Принимает участие в разработке и проведении массовых клубных мероприятий.

- Ведение рабочего календаря руководителя- Планирование, организация и протоколирование рабочих совещаний

Приём и передача документов, писем и заявлений. Ведение делопроизводства на компьютере. Приём документов на подпись. Подготовка документов для работы. Контроль за своевременным рассмотрением документов. Организация телефонных разговоров и запись сообщений. Составление писем и ответов на запросы. Подготовка заседаний и совещаний. Контроль исполнения приказов и поручений. Ведение картотеки. Обеспечение рабочего места руководителя. Организация приёма посетителей. Формирование и сдача дел в архив.

работа с входящей и исходящей документацией работа с посетителями в приемной исполнения решений и осуществление контроля исполнения поручений составление и оформление управленческой документации

1. Осуществление организации всего комплекса художественно-творческой культурно-досуговой деятельности Учреждения. 1.1. Координация деятельности и руководство клубными формированиями, творческими любительскими коллективами творческого персонала Учреждения.1.2. Планирование работы Учреждения: текущее, стратегическое и перспективное.1.3. Оказание практической и методической помощи работникам Учреждения, в том числе внештатным руководителям клубных формирований.1.4. Поддержка творчества клубных формирований Учреждения.1.5. Координация работы творческого персонала (специалистов) Учреждения по проведению культурно-массовых художественных мероприятий. 2. Документационное обеспечение культурно-досуговой деятельности Учреждения.

Время работы может быть или с 8:00 до 17:00 или с 9:00 до 18:00, с привлечением в праздничные и выходные дни.

Руководит в пределах полномочий творческой деятельностью культурно-досуговой организации, неся ответственность за художественно-творческие результаты деятельности организации (сельского Дома культуры, сельского клуба). Организует работу и взаимодействие художественного персонала, направляет их деятельность на развитие и совершенствование творческо-производственного процесса с целью создания наиболее благоприятных условий для коллективного творчества с учетом конкретных художественных и социальных задач. Обеспечивает художественное качество репертуара, определяет готовность программ и принимает решение об их публичном исполнении. Обеспечивает совместно с руководителем культурно-досуговой организации выполнение организацией обязательств перед зрителями (слушателями), авторами и исполнителями используемых произведений (фонограмм), а также другими партнерами по творческой деятельности. Принимает меры по обеспечению культурно-досуговой организации квалифицированными творческими кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и умений, созданию безопасных и благоприятных условий труда для их жизни и здоровья, соблюдению требований законодательства о труде.

Должностные обязанности музыкального руководителя: Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формировать их эстетический вкус. Участвовать в разработке образовательной программы образовательной организации. Координировать работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей. Определять содержание музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.

Обязанности: организация и координация деятельности курируемых структурных подразделений и коллегиальных органов Отделения с целью обеспечения эффективности деятельности и выполнения поставленных целей; организация взаимодействия с территориальными органами федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, Управлением федерального казначейства, органами государственной власти и управления области/республики, органами власти и управления муниципальных образований, СМИ, профессиональными и бизнес сообществами, с территориальными учреждениями Банка России, кредитными организациями (филиалами), действующими на территории области - по вопросам деятельности курируемых структурных подразделений; координация и контроль исполнения сметы расходов на содержание (включая капитальный и текущий ремонт) и сметы капитальных затрат по статьям, закрепленным за курируемыми структурными подразделениями, а также согласование предложений руководителей структурных подразделений Отделения по корректировке сметы расходов на содержание и сметы капитальных затрат по статьям, закреплённым за курируемыми подразделениям; обеспечение текущей деятельности Отделения в пределах установленных полномочий.

Требования:

• Проведение переговоров и деловых встреч
• Управление коллективом, персоналом
• Организация работы персонала
• Проведение переговоров и деловых встреч
• Управление коллективом, персоналом
• Организация работы персонала

рамках своих трудовых функций музыкальный руководитель в ДОУ выполняет следующие обязанности: 2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. 2.2. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 2.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников и др.

Музыкальный руководитель: 3.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей в соответствии с ФГОС ДО. 3.2. Формирует эстетический вкус воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 3.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 3.5. Музыкальный руководитель участвует: - в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения; - в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); - в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; - в проведении утренней гимнастики с воспитанниками, обеспечивая музыкальное сопровождение; - в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения; - в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; - в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; - в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей; - в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях. 3.6. Проводит мониторинг в начале учебного года для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника и в конце учебного года для выявления уровня достижений каждым воспитанником промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области Художественно-эстетическое развитие . На основе результатов составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы.

В гостиничный комплекс "Новый Свет" требуется руководитель службы анимации. Обязанности: организация досуговых мероприятий для гостей гостиничного комплекса; координация работы службы анимации. Условия: официальное трудоустройство по ТК РФ;- выплата заработной платы своевременно два раза в месяц; предоставляется питание (в сезон) в рабочие дни за счет работодателя. Обращаем Ваше внимание, что рабочее место на территории работодателя в пгт. Новый Свет!

Организует работу клубного формирования.Проводит набор участников, в соответствии с нормативными документами учреждения.Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, проведении организационно-творческих мероприятий.

Организует работу клубного формирования.Проводит набор участников, в соответствии с нормативными документами учреждения.Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, проведении организационно-творческих мероприятий.

Организует работу клубного формирования.Проводит набор участников, в соответствии с нормативными документами учреждения.Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, проведении организационно-творческих мероприятий.

Организует работу клубного формирования.Проводит набор участников, в соответствии с нормативными документами учреждения.Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, проведении организационно-творческих мероприятий.

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

Руководство отделом бренд-маркетинга, управление командой и бюджетом; Разработка и реализация стратегии бренд-маркетинга, включая SMM; Создание концепций и макетов рекламных и бренд-носителей; Взаимодействие с медиа и инфлюенсерами, подготовка PR-материалов и проведение пресс-мероприятий; Организация участия компании в выставках, конференциях и других отраслевых событиях; Договорная и финансовая работа с контрагентами, закупки и контроль соблюдения бренд-стандартов.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координирует работу педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста детей, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

- планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетическое развитие. Музыка, - осуществляет развитие музыкальных и творческих способностей воспитанников в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ с учетом их психолого-физиологических особенностей и требований ФГОС; - организация и проведение занятий танцевально-игровой деятельности, нацеленных на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений;

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Формирование эстетического вкуса
• Участвовать в педагогических советах
• Реализация образовательной программы
• Проведение музыкально-дидактических игр
• Проведение учебных занятий
• Работа с детьми дошкольного возраста
• Индивидуальная работа с детьми
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Соблюдение правил охраны труда
• Проведение утренников
• Взаимодействие с родителями
• Работа с детьми
• Консультирование родителей
• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Формирование эстетического вкуса
• Участвовать в педагогических советах
• Реализация образовательной программы
• Проведение музыкально-дидактических игр
• Проведение учебных занятий
• Работа с детьми дошкольного возраста
• Индивидуальная работа с детьми
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Соблюдение правил охраны труда
• Проведение утренников
• Взаимодействие с родителями
• Работа с детьми
• Консультирование родителей

Развитие музыкальных способностей детей с учётом их возраста и индивидуальных особенностей (певческие навыки, чувство ритма, обучение игре на детских музыкальных инструментах). Формирование эстетического и художественного вкуса через разные формы музыкальной деятельности. Проведение музыкальных занятий и включение музыки в режимные моменты (например, утренняя гимнастика). Организация и проведение массовых мероприятий: праздники и утренники; музыкальные вечера и развлечения; театрализованные представления (кукольный, теневой театр); спортивные мероприятия с музыкальным сопровождением. Музыкально‑игровая деятельность: музыкально‑дидактические игры; музыкально‑ритмические игры; театрализованные игры. Диагностика музыкального развития детей минимум дважды в год, с последующим планированием работы на основе результатов. Оснащение развивающей среды: оборудование и оформление музыкального зала; подбор пособий, инструментов, материалов для музыкальных занятий и развлечений. Взаимодействие с педагогами ДОУ: обучение воспитателей исполнительским навыкам (пение, игра на инструментах, движения); консультации по методике музыкального воспитания; помощь в подборе музыкального репертуара; проведение семинаров и практикумов. Работа с родителями: консультации и просветительская работа; привлечение к участию в мероприятиях; организация совместных музыкальных событий. Методическая работа: участие в педсоветах, семинарах, методических объединениях; разработка и корректировка образовательной программы ДОУ; обмен опытом, повышение квалификации. Обеспечение безопасности соблюдение норм охраны труда, пожарной безопасности и санитарно‑гигиенических требований во время занятий и мероприятий.

Требования:

• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Определение содержания музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Музыкальное воспитание
• Координация работы педагогического персонала
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание специфики предмета
• Знание методов оценивания достижений
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание методов оценивания
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Присмотр/уход за детьми
• Выявление музыкально одарённых
• Проведение музыкальных занятий с детьми
• Организация игровой деятельности
• Работа с детьми дошкольного возраста
• Соблюдение правил охраны труда
• Выявление музыкально одарённых детей
• Показ кукольного театра
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Проведение массовых мероприятий с воспитанниками
• Планирование и организация учебного процесса
• Участвовать в педагогических советах
• Воспитание обучающихся
• Организация, координация деятельности, работ
• Развитие воспитанников
• Обучение обучающихся
• Проведение музыкально-дидактических игр
• Проведение учебных занятий
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Воспитание детей дошкольного возраста
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Формирование эстетического вкуса
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Индивидуальная работа с детьми
• Взаимодействие с родителями
• Консультирование родителей
• Определение содержания образовательной деятельности
• Ведение документации
• Проведение утренников
• Выполнение программы музыкального воспитания детей
• Работа с детьми
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Определение содержания музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Музыкальное воспитание
• Координация работы педагогического персонала
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание специфики предмета
• Знание методов оценивания достижений
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание методов оценивания
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Присмотр/уход за детьми
• Выявление музыкально одарённых
• Проведение музыкальных занятий с детьми
• Организация игровой деятельности
• Работа с детьми дошкольного возраста
• Соблюдение правил охраны труда
• Выявление музыкально одарённых детей
• Показ кукольного театра
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Проведение массовых мероприятий с воспитанниками
• Планирование и организация учебного процесса
• Участвовать в педагогических советах
• Воспитание обучающихся
• Организация, координация деятельности, работ
• Развитие воспитанников
• Обучение обучающихся
• Проведение музыкально-дидактических игр
• Проведение учебных занятий
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Воспитание детей дошкольного возраста
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Формирование эстетического вкуса
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Индивидуальная работа с детьми
• Взаимодействие с родителями
• Консультирование родителей
• Определение содержания образовательной деятельности
• Ведение документации
• Проведение утренников
• Выполнение программы музыкального воспитания детей
• Работа с детьми
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности

-Осуществляет музыкальное воспитание и этическое развитие воспитанников Центра -Принимает участие в организации игровой деятельности детей -Проводит музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, музыкально-ритмические игры

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников; формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии.

ОСУЩЕСТВЛЯЕТ МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ.

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Музыкальное воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Музыкальное воспитание

РАБОТА НА 1,5 СТАВКИ Осуществляет развитие музыкальных и творческих способностей и эмоциональной сферы воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

7,2 часа в день (на1.5 ставки)

Выполняет должностные обязанности согласно должностной инструкции,проводит музыкальные занятия, формирует музыкальный вкус у детей.

Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду. Организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники, литературно-музыкальные утренники, вечера досуга в соответствии с графиком

Занимается музыкальным воспитанием детей, развитием индивидуальных возможностей детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики.

Музыкальное сопровождение утренников,занятий,соблюдение должностной инструкции.

- умение работать с детьми группы риска; - проведение вокалотерапии; - организация мероприятий; - ведение документации.

Требования:

• Ведение документации
• Планирование и организация учебного процесса
• Знание форм, методов и средств обучения
• Развитие музыкальных способностей
• Знание специфики предмета
• Организация досуга детей
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Проведение музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Проведение утренников
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Организация массовых мероприятий
• Индивидуальная работа с детьми
• Определение содержания музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Развитие воспитанников
• Проведение музыкальных занятий с детьми
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Формирование эстетического вкуса
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Выполнение программы музыкального воспитания
• Выявление музыкально одарённых
• Выявление музыкально одарённых детей
• Проведение массовых мероприятий с воспитанниками
• Музыкальное воспитание детей
• Проведение музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста
• Ведение документации
• Планирование и организация учебного процесса
• Знание форм, методов и средств обучения
• Развитие музыкальных способностей
• Знание специфики предмета
• Организация досуга детей
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Проведение музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Проведение утренников
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Организация массовых мероприятий
• Индивидуальная работа с детьми
• Определение содержания музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Развитие воспитанников
• Проведение музыкальных занятий с детьми
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Формирование эстетического вкуса
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Выполнение программы музыкального воспитания
• Выявление музыкально одарённых
• Выявление музыкально одарённых детей
• Проведение массовых мероприятий с воспитанниками
• Музыкальное воспитание детей
• Проведение музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста

Планирование и проведение музыкальных занятий

Планирует и организует работу по методическому руководству коллективами любительского искусства. Принимает участие в разработке положений о фестивалях, конкурсах, смотрах. Координирует работу творческих отделов культурно-досуговой организации по проведению художественных мероприятий. Непосредственно руководит базовыми коллективами культурно-досуговой организацииии

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ТВОРЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ,КООРДИНАЦИЯ РАБОТЫ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ,РАЗРАБОТКА И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ СЦЕНАРИЕВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ,ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОТОВНОСТИ НОМЕРОВ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ РАБОТНИКАМИ.

Организовывать анализ требований заказчика или инвестора, самостоятельно или с помощью подрядчиков трансформировать требования в техническое задание. Планировать реализацию проекта от организации входного контроля документации до строительного надзора и поиска экспертов по принятию объекта после введения его в эксплуатацию. Координировать подрядчиков и штатных сотрудников на всех этапах реализации проекта. Планировать и контролировать оформление допусков к работам и других документов, необходимых для возведения объекта и смежных работ. Организовывать мероприятия, связанные с безопасностью на объекте инструктаж правил безопасности, постоянный контроль по соблюдению требований охраны труда. Контролировать материально-техническое обеспечение строительного производства анализировать потребности, организовать закупки и поставки, контролировать потребление. Вести работу с исполнительной документацией, следить за соответствием всех бумаг требованиям закона. Следить за подписями актов приёмки и доработки. Организовывать планирование и формирование материально-технических резервов для реализации проекта с учётом гибкого анализа производительности труда коллектива и подрядчиков. Планировать, организовывать и проводить тендеры . Сформировать чек-листы для контроля работ подрядчиков, организовать систему приёмки работ.

Принимать и регистрировать: поступающую на рассмотрение директора корреспонденцию, обрабатывает и передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения, территориальные отделы или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов; документы на подпись Директора Главного государственного инспектора в области охраны окружающей среды на ООПТ регионального значения Учреждения. Вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива.

Требования:

• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Ответ/прием звонков
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Ответ/прием звонков
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя

1.Осуществлять развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей. 2.Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников. 3.Координация работы педагогов и родителей по вопросам музыкального воспитания детей.

делопроизводство, работа с документацией, работа на компьютере

Требования:

• Работа с входящей и исходящей корреспонденцией, документацией
• Работа с входящей и исходящей корреспонденцией, документацией

Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом ДОУ График работы с 08-00 до 16-12

ОСУЩЕСТВЛЯЕТ МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ.

проведение музыкальных занятий для детей дошкольного возраста

Проведение музыкальных занятий с детьми разных возрастов: от младшей группы (2 3 года) до подготовительной (6 7 лет). Подготовка и проведение праздников Творческое развитие детей

Обучение музыкальной грамотности детей детского сада, подготовка к утренникам и мероприятиям. 0,75 ставки

Музыкальное сопровождение массовых мероприятий в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования, а так же проведение музыкальных занятий с детьми в каждой возрастной группе

Требования:

• организационные способности
• умение работать с детьми
• знание методики музыкального развития детей

Реализация образовательной программы Развитие музыкальных и творческих способностей воспитанников, эмоциональной сферы и эстетического восприятия. Планирование и проведение музыкальных занятий, включая танцевально-игровую деятельность, направленную на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений. Подготовка помещений, учебно-методических материалов, музыкальных инструментов для проведения занятий и массовых мероприятий. Участие в организации и проведении массовых мероприятий (утренники, конкурсы, музыкальные вечера и др.), а также в спортивных мероприятиях с музыкальным сопровождением.

ответственность

0,5 ставки, з/п - 12000 руб.

осуществляет развитие музыкальных способностей, эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; участвует в разработке образовательной программы МБДОУ; координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей; определяет направления участия педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) в развитии музыкальных способностей детей с учетом их индивидуальных, возрастных особенностей и творческих способностей; определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений; участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы МБДОУ, обеспечивает их музыкальное сопровождение; консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и педагогических работников по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях; участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

развивает музыкальные способности и эмоциональную сферу воспитанников; формирует их эстетический вкус; участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения; координирует работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей; определяет содержание музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников; участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками; обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Обучение и воспитание детей дошкольного возраста, проведение музыкальных занятий, музыкальных праздничных мероприятий в соответствии с программами.

Требования:

• Владение игрой на музыкальном инструменте

осуществляет развитие музыкальных способностей, эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; участвует в разработке образовательной программы МБДОУ; координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей; определяет направления участия педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) в развитии музыкальных способностей детей с учетом их индивидуальных, возрастных особенностей и творческих способностей; определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений; участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы МБДОУ, обеспечивает их музыкальное сопровождение; консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и педагогических работников по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях; участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС. 2. Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития 3. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. 4. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.

Провидение музыкальных занятий с детьми. проведение утренников.

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Проведение музыкальных занятий
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.

Планирует и организует работу по методическому руководству коллективами любительского искусства. Принимает участие в разработке положений о фестивалях, конкурсах, смотрах. Координирует работу творческих отделов культурно-досуговой организации по проведению художественных мероприятий. Непосредственно руководит базовыми коллективами культурно-досуговой организации

организация и планирование работы коллективов художественной самодеятельности; координация работы по проведению художественных мероприятий среди населения в зоне действия СДК; руководство разработкой и осуществлением сценариев проведения крупных массовых художественных мероприятий; организация изучения и обмена опытом работы коллективов художественной самодеятельности; организация участия художественных коллективов в районных смотрах, фестивалях, конкурсах; поддержание связи с общественными организациями по привлечению к проводимым мероприятиям творческих работников; осуществление контроля за ведением журнала работы творческих коллективов или иной отчётной документации.

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ТВОРЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ,КООРДИНАЦИЯ РАБОТЫ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ,РАЗРАБОТКА И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ СЦЕНАРИЕВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ,ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОТОВНОСТИ НОМЕРОВ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ РАБОТНИКАМИ.

Осуществление развития музыкальных способностей и творческой деятельности у детей

Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду. Организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники, литературно-музыкальные утренники, вечера досуга в соответствии с графиком. Участвует в подготовке педагогических советов, методических объединений, готовит отчеты по выполнению планов своей работы.

Сохраненное рабочее место Коммуникабельность

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Развитие музыкальных способностей воспитанников, формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, координация работы педагогического персонала и родителей, определение содержания образовательной деятельности, участие в организации и проведении массовых мероприятий, консультирование родителей, обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, участие в работе педагогических, методических советов; ведение индивидуальной работы, ведение установленной документации.

Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения.

Сохраненное рабочее место

-Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. -Формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. - Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. - Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий

Проведение музыкальных занятий с детьми согласно расписания. Организация мероприятий. Развитие музыкальных способностей воспитанников и тд.

РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ СО СВОЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ.

Сохраненное рабочее место хореограф

Обеспечение выполнения программы музыкального воспитания и эстетического развития детей с учетом специфики возраста воспитанников. Содействие реализации потенциальных музыкальных способностей воспитанников, формированию у них общей культуры, осознанному освоению образовательной программы. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе.

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Разработка образовательной программы
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение утренников
• Соблюдение правил охраны труда
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Разработка образовательной программы
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение утренников
• Соблюдение правил охраны труда
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста

1. Осуществляет образовательную и воспитательную работу с детьми. 2. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.

разработка и проведение массовых мероприятий, приятие участия в мероприятиях СДК, планирование и организация работы коллектива художественной самодеятельности, подбор репертуара для коллектива.

Эффективное руководство вверенным проектом, закрепленным штатом

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формирование эстетического вкуса у детей, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей. Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в разработке образовательной программы детского сада. Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия). Обеспечение музыкального сопровождения спортивных мероприятий с воспитанниками. Организация и проведение интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами детского сада. Организация игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр. Оснащение развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада. Проведение родительских собраний и других форм взаимодействия с семьёй. Участие в педсоветах и других формах методической работы в детском саду, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях. Изучение уровня музыкального развития каждого воспитанника не менее двух раз в год, составление на основе результатов перспективных планов образовательной деятельности и индивидуальной работы. Ведение индивидуальной работы с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.

музыкальное сопровождение учебно-воспитательного процесса

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования. Осуществление музыкального воспитания детей, выявление и развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка. Организация и проведение праздников, утренников и развлечений для детей.

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников . Формирование их эстетического вкуса, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности

-осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; -участвует в разработке образовательной программы учреждения; -определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста; -участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы; -консультирует родителей и воспитателей.

Умение играть на музыкальном инструменте, воспитание и обучение детей.

приоритетные направления развития образовательной системы РФ; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; индивидуальные особенности развития детей; особенности музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками; музыкальные произведения детского репертуара; при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, основы дефектологии и соответствующие методики их обучения; современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры; основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами; правила внутреннего трудового распорядка ОО; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками. Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников.

Вакансия на 0,5 ставки. ожидаемая дата выхода 01.07.2024

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию музыкальности детей и способности эмоционально воспринимать музыку.

18-ти часовая(0,75 ставки) пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями (суббота, воскресенье)

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. Формирование эстетического вкуса детей, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения, организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками, спортивных мероприятий с обеспечением их музыкального сопровождения. Ведение индивидуальной работы с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки; формирует эстетический вкус воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

Вакансия на 0,25 ставки

Организация и проведение занятий по художественно - эстетическому направлению, проведение музыкальных праздников

Работа с коллективами, культурно-досуговая работа, управление мероприятиями. с. Янтарное, полная ставка

- развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО; - деятельности по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение программы образовательной области Художественно-эстетическое развитие, соответствующей федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования