Вакансии Руководитель Забайкальский край, Новокручининский

Обязанности музыкального руководителя в детском саду (ДОУ) включают проведение музыкальных занятий, организацию мероприятий, работу с педагогами и родителями .

обеспечивать своевременное и полное рассмотрение обращений организаций и граждан в пределах компетенции Управления и в соответствии с поручением руководителя Управления (заместителя руководителя Управления), под готовку проектов ответов заявителям по указанным обращениям в установленный законодательством Российской Федерации срок; осуществлять ведение делопроизводства касающегося деятельности руководителя Управления; осуществлять организационное и техническое обеспечение деятельности руководителя Управления; по поручению руководителя взаимодействовать с Агентством, территориальными подразделениями федеральных органов исполнительной власти, органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации, органами местного самоуправления, подведомственными Агентству учреждениями и иными органами и гражданами; осуществлять организацию ведения нормативно-справочной информа ции, относящейся к функциям помощника руководителя Управления; осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации работы по комплектованию, хранению, учету и использованию документов, об разовавшихся в ходе деятельности помощника руководителя Управления; обеспечивать в пределах своей компетенции выполнение норм и требо ваний по защите сведений, составляющих государственную тайну, сведений огра ниченного доступа, не составляющих государственную тайну, а также сведений ограниченного распространения, в случае, если предполагается защищать также и информацию ограниченного распространения с пометкой Для служебного пользо вания; участвовать в мероприятиях мобилизационной подготовки и гражданской обороны Управления; соблюдать требования охраны труда, правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты, проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказания первой помощи пострадавшим на производстве, инструктажа по охране труда, стажировки на рабочем месте, проверки знаний требования охраны труда, немедленно извещать своего непосредственного руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления), проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования), другие обязательные медицинские осмотры (обследования), а также проходить внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, соблюдать правила противопожарного режима; поддерживать контент сайта Управления в сети Интернет в актуальном состоянии; участвовать в подготовке проектов правовых актов, регламентирующих деятельность Управления по работе сайта Управления в сети Интернет; докладывать руководителю Управления оперативную информацию в пределах своей компетенции

Развитие музыкальных способностей: Музыкальный руководитель осуществляет развитие музыкальных и творческих способностей детей, формирует их эстетический вкус, используя различные виды и формы музыкальной деятельности. Организация музыкальных занятий: Он определяет содержание музыкальных занятий с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, применяя современные методы и технологии обучения. 2 Координация работы: Музыкальный руководитель координирует работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей детей. 2 Участие в мероприятиях: Он участвует в организации и проведении массовых мероприятий, таких как музыкальные вечера, праздники и другие культурные события, обеспечивая их музыкальное сопровождение. 2 Консультирование: Музыкальный руководитель консультирует родителей и воспитателей по вопросам подготовки детей к участию в массовых мероприятиях.

Организует работу коллектива самодеятельного искусства и проводит набор участников не менее 8 человек в одном коллективе Составляет перспективные и текущие планы деятельности коллектива, ведет журнал учета посещаемости и работы, а так же другую документацию в соответствии с регламентом и правилами внутреннего распорядка учреждения. Организует систематические занятия в формах и видах, характерных для данного коллектива по графику, утвержденному руководителем учреждения. Проводит творческие отчётные мероприятия о результатах деятельности коллектива самодеятельного творчества, а именно: концерты, конкурсы, мастер классы и т.п. Обеспечивает участие коллектива в общих программах и акциях учреждения культуры. Готовит участников коллектива для представления их творческих достижений с муниципальных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, конкурсах и других показах.Организует художественный уровень и творческие результата деятельности коллектива самодеятельного творчества. Руководитель разрабатывает предложения по смете расходов и доходов. Несет ответственность за результаты деятельности коллектива.

Согласно должностной инструкции .

Руководитель творческого коллектива с.Паспаул Ответственность

Оказание социально-культурных услуг населению. Подбор репертуара, проведение спектаклей.

Требования:

• Коммуникабельность
• Коммуникабельность

Художественный руководитель в Никифаровский СДК в с.Никифарово Коммуникабельность

Работа с дошкольниками

Разработка образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Проведения массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада

Требования:

• Разработка тематического плана работ
• Участие в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий
• Разработка тематического плана работ
• Участие в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий

Требуется музыкальный руководитель в детский сад на 1,5 ставки

Художественный руководитель филиала исполняет следующие обязанности: 3.1. Организует и планирует работу коллективов художественной самодеятельности. 3.2. Координирует работу по проведению художественных мероприятий среди населения в зоне действия филиала МАУ КДЦ МР Абзеловский район РБ 3.3. Руководит разработкой и осуществлением сценариев проведения крупных массовых художественных мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников песни). 3.4. Подбирает для коллективов художественной самодеятельности и отдельных коллективов репертуар. 3.5. Проводит семинары с руководителями кружков. 3.6. Организует изучение и обмен опытом работы коллективов художественной самодеятельности, их смотры, фестивали, выступления. 3.7. Поддерживает связь с творческими союзами и общественными организациями по привлечению к проводимым мероприятиям творческих работников в целях совершенствования работы по обслуживанию населения.

Требования:

• Коммуникабельность
• Инициативность
• Креативность
• Организация, координация деятельности, работ
• Разработка, организация мероприятий
• Коммуникабельность
• Инициативность
• Креативность
• Организация, координация деятельности, работ
• Разработка, организация мероприятий

Обеспечение выполнения программы музыкального воспитания и эстетического развития детей с учетом специфики возраста воспитанников, содействие реализации потенциальных музыкальных способностей воспитанников, формированию у них общей культуры, осознанному освоению образовательной программы.

Требования:

• Организация досуга детей
• Работа с детьми
• Доброжелательность к детям
• Активность, активная жизненная позиция
• Организация досуга детей
• Работа с детьми
• Доброжелательность к детям
• Активность, активная жизненная позиция

Составление планов работы художественного отдела. Включает годовые и месячные планы. Организация и планирование работы коллективов художественной самодеятельности. Руководство творческими коллективами при разработке учебно-воспитательных, репертуарных планов, сценариев концертов, программ и проведении различных мероприятий. Координация работы творческих отделов и коллективов

Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя учреждения. Принимает поступающую на рассмотрение руководителя корреспонденцию, передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, выполняет различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя предприятия. Подготавливает документы и материалы, необходимые для работы руководителя.

Руководитель

Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя предприятия. Принимает поступающую на рассмотрение руководителя корреспонденцию, передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, выполняет различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя предприятия. Подготавливает документы и материалы, необходимые для работы руководителя. Следит за своевременным рассмотрением и представлением структурными подразделениями и конкретными исполнителями документов, поступивших на исполнение, проверяет правильность оформления подготовленных проектов документов, передаваемых руководителю на подпись, обеспечивает качественное их редактирование. Организует проведение телефонных переговоров руководителя, записывает в его отсутствие полученную информацию и доводит до его сведения ее содержание, передает и принимает информацию по приемно-переговорным устройствам (телефаксу, телексу и т.п.), По поручению руководителя составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам писем.

Требования:

• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Совершение исходящих звонков
• Ответ/прием звонков
• Организация работы приемной
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Вежливость
• Коммуникабельность
• Грамотность
• Стрессоустойчивость
• Доброжелательность
• Многозадачность, интенсивность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Совершение исходящих звонков
• Ответ/прием звонков
• Организация работы приемной
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Вежливость
• Коммуникабельность
• Грамотность
• Стрессоустойчивость
• Доброжелательность
• Многозадачность, интенсивность

принимать и обрабатывать входящую и исходящую корреспонденцию; принимать документы на подпись руководителя; готовить документы и материалы по запросу руководителя; следить за исправностью офисного и хозяйственного оборудования в кабинете руководителя; организовывать поездки и командировки, встречи, совещания и переговоры; участвовать в организации корпоративных мероприятий; выполнять иные поручения руководства, входящие в трудовую функцию секретаря.

Своевременная подача автомобиля и транспортное сопровождение руководителя в течении рабочего дня; Составление оптимального маршрута; Выполнение поручений руководителя; Заполнение путевого листа; Контроль исправности автомобиля.

Знание компьютера на базовом уровне, регистрация входящей/исходящей документации, по поручению руководителя составлять письма, принимать документы и личные заявления на подпись руководителя, уметь работать с офисной техникой

Требования:

• Ответ/прием звонков
• Совершение исходящих звонков
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Тактичность, дипломатичность
• Коммуникабельность
• Грамотность
• Ответственность , добросовестность
• Вежливость
• Стрессоустойчивость
• Пунктуальность
• Многозадачность, интенсивность
• Доброжелательность
• Отправка писем/документов курьерской службой
• Получение входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Работа с почтой
• Организация проведения телефонных переговоров руководителя
• Оказание помощи руководителю
• Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Приготовление/организация чая/кофе
• Сканирование, копирование документов
• Составление документов/писем/запросов по поручению руководства
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Обработка/распределение/переадресация входящих звонков
• Отправка и получение корреспонденции, документов почтой
• Административная поддержка руководителя
• Ответ/прием звонков
• Совершение исходящих звонков
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Тактичность, дипломатичность
• Коммуникабельность
• Грамотность
• Ответственность , добросовестность
• Вежливость
• Стрессоустойчивость
• Пунктуальность
• Многозадачность, интенсивность
• Доброжелательность
• Отправка писем/документов курьерской службой
• Получение входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Работа с почтой/мессенджерами
• Организация проведения телефонных переговоров руководителя
• Оказание помощи руководителю
• Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Приготовление/организация чая/кофе
• Сканирование, копирование документов
• Составление документов/писем/запросов по поручению руководства
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Обработка/распределение/переадресация входящих звонков
• Отправка и получение корреспонденции, документов почтой
• Административная поддержка руководителя

удостоверение Целеустремленность Пунктуальность Дисциплинированность Умение работать в команде Коммуникабельность Ответственность

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности рассмотрение и систематизация корреспонденции, адресованной руководителю организация эффективного рабочего места приемной руководителя организация внутренних и внешних встреч, совещаний и деловых поездок руководителя ведение календаря руководителя обеспечение организационной и административной поддержки деятельности руководителя ведение, оформление, регистрация и доведение до заинтересованных подразделений протоколов рабочих заседаний и совещаний руководителей территориального банка. Требования высшее образование коммуникабельность знание основ делового этикета, делового письма знание основ документооборота, программ MS Office опыт организации совещаний, мероприятий, встреч умение использовать нейросети в повседневной работе. Условия годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ корпоративная пенсионная программа.

музыкальный руководитель - музыкальное образование детей дошкольного возраста

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей

Осуществление разработки и реализации рабочей программы музыкального руководителя в рамках основной образовательной программы ДОУ

Принимает и передает телефонограммы, записывает в отсутствие руководства принятые сообщения и доводит их до его сведения. Осуществляет работу по подготовке заседаний, советов или собраний коллектива (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени, месте, повестке), ведет и оформляет протоколы. Следит за обеспечением руководителя канцелярскими принадлежностями, средствами организационной техники, создает условия, способствующие эффективной работе руководителя. Следит за чистотой в кабинете директора. Организовывает прием посетителей, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений работников. Обеспечивает приобретение билетов, оформление виз, бронирование мест для проживания и других документов, необходимых для служебных командировок руководителей. Ведет работу с архивами.

Требования:

• Навык работы с компьютерной техникой/оборудованием
• Организация командировок/деловых поездок
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей
• Владение Компьютерная техника/оборудование
• Организация командировок/деловых поездок
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей

Должностные обязанности музыкального руководителя в детском саду включают развитие музыкальных способностей воспитанников, формирование эстетического и художественного вкуса,

Помощь руководителю в организации и проведении переговоров, совещаний и деловых встреч; планирование и корректирование делового графика руководителя; составление резюме и других документов по итогам встреч и совещаний; доведение до работников театра распоряжений художественного руководителя; выполнение рабочих поручений руководителя; замена руководителя на встречах на время его вынужденного отсутствия в пределах своей компетенции; сбор информации и подготовка документов по распоряжению руководителя; ведение деловой переписки; подготовка аналитических и справочных материалов, презентаций; обновление контента соцсетей и официального сайта художественного руководителя; взаимодействие с другими сотрудниками театра в целях повышения эффективности работы.

0,5 ставки

Музыкальный руководитель-педагог, который знакомит детей с миром музыки, расширяет кругозор, формирует эстетический вкус воспитанников. Организует проведение детских праздников

Работа в программе электронного документооборота, ведение архива приемной, подготовка плана работы и рабочих совещаний руководителя, организация приема граждан и сдача отчетности, контроль за сроками исполнения документов.

Требования:

• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Организация работы приемной
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Организация работы приемной
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя

Должностные обязанности музыкального руководителя включают развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, формирование их эстетического вкуса, участие в разработке образовательной программы образовательного учреждения и другие задачи.

екоторые должностные обязанности музыкального руководителя в ДОУ: Развивать музыкальные способности и эмоциональную сферу, творческую деятельность воспитанников . Формировать их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Требования:

• Определение содержания музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Определение содержания музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы

Музыкальный руководитель осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы санатория .

Музыкальный руководитель в детском саду отвечает за музыкальное воспитание детей, выявление и развитие индивидуальных особенностей каждого ребёнка. Его задачи включают организацию музыкальных занятий, участие в подготовке и проведении праздников, развлекательных мероприятий, а также координацию работы педагогического персонала и родителей.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих). Определяет направления педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. И другое, согласно должностной инструкции

Планирование, организация проведения учебных, факультативных и внеаудиторных занятий и мероприятий по физическому воспитанию

Руководитель службы обеспечивает развитие организации социального обслуживания путем взаимодействия с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями

разработка и реализация рабочей программы музыкального руководителя в рамках основной образовательой программы; планирование и проведение музыкальных занятий в рамках образовательной области; "Художественно- эстетическое развитие .Музыка" формирование мотивации к обучению; реализация современных, в том числе интерактивных,форм и методов воспитательн6ой работы; применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамикихудожественно-эстетического развития ребенка; создание безопасной психологически комфортной образовательной среды; определение содержания музыкальных занятий с учетом возраста. подготовленности индивидуальных, психофизических особенностей детей дошкоьного возраста.

Руководитель коллектива исполняет следующие обязанности: Руководит работой коллектива разрабатывает и ставит танцевальные номера и хореографические композиции для концертных программ. Подбирает репертуар. Проводит репетиции с творческим коллективом и отдельными исполнителями, участвует в подготовке массовых представлений. Разрабатывает текущие и перспективные планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы организации, а также осуществляет контроль посещаемости участников коллектива. 3.7. Обеспечивает годовую норму выпуска новых постановок. 3.8. Принимает участие в подготовке сметы расходов по постановке хореографических номеров.

на 0,25 ставки

Руководитель коллектива исполняет следующие обязанности: Руководит работой коллектива разрабатывает и ставит танцевальные номера и хореографические композиции для концертных программ. Подбирает репертуар. Проводит репетиции с творческим коллективом и отдельными исполнителями, участвует в подготовке массовых представлений. Разрабатывает текущие и перспективные планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы организации, а также осуществляет контроль посещаемости участников коллектива. 3.7. Обеспечивает годовую норму выпуска новых постановок. 3.8. Принимает участие в подготовке сметы расходов по постановке хореографических номеров.

на 0,25 ставки

Руководитель русского народного фольклорного коллектива (взрослый коллектив и коллектив спутник). Режиссер фольклорного коллектива руководит работой коллектива (студии). Разрабатывает перспективные и текущие планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Несет ответственность за достоверность заполняемых документов о деятельности коллектива. Осуществляет регулярные занятия с любительским коллективом по совершенствованию исполнительского мастерства. Организует учебно- методическую работу; оказывает методическую помощь культурно- просветительным учреждениям района. Обучает навыкам пения и чтения с листа. Принимает участие в разработке и в проведении массовых и клубных мероприятий. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы, а также наполняемость коллектива. Готовит репертуар для работы коллектива и регулярно его обновляет.

Образование среднее - специальное/высшее. Умение играть на музыкальном инструменте, коммуникабельность, отзывчивость и умение ладить с детьми.

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знание методов оценивания
• Знание специфики предмета
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Проведение учебных занятий
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Реализация образовательной программы
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание нормативных документов по образованию
• Знание методов оценивания
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы
• Знание специфики предмета
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Проведение учебных занятий
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Реализация образовательной программы
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке

В рамках своих трудовых функций музыкальный руководитель в ДОУ выполняет следующие обязанности: - Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников. - Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. - Формирует чувство патриотизма и гражданственности в процессе ознакомления с различными произведениями музыки гражданственно-патриотического содержания. - Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. - Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

наличие справки об отсутствии судимости

1.6. Музыкальный руководитель в ДОУ должен уметь: • владеть методами и приемами обучения музыке; • создавать условия взаимодействия визуального, аудиального, и кинестетического каналов восприятия как фактора индивидуализации процесса освоения воспитанниками музыкальных произведений; • организовывать практики для овладения воспитанниками культуры вокального исполнительства в различных формах музыкально-творческой деятельности; • организовывать практики музицирования с использованием современных технических средств создания и воспроизведения музыки; • осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения в процессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой; • владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки, конвертирование музыки и видео; • использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области музыки и знакомить с ними воспитанников; • владеть му

0,75 ставки

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие;осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества;участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетическое развитие. Музыка;систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению;формирование универсальных учебных действий;формирование мотивации к обучению.3.2. В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды;реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий;постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка;реализация воспитательных возможностей музыкальной деятельности детей;проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни детского сада;развитие у детей познавательной активности, самостоятельности и инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции;3.3. В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы, творческих и музыкальных способностей;выявление в ходе наблюдения поведения личностных проблем воспитанников, связанных с особенностями их развития;оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды;применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики художественно-эстетического развития детей;оказание адресной помощи воспитанникам;взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума;формирование системы регуляции поведения и деятельности детей.

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание специфики предмета
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание методов оценивания
• Индивидуальная работа с детьми
• Проведение утренников
• Развитие воспитанников
• Соблюдение правил охраны труда
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Координация работы педагогического персонала
• Определение содержания музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Реализация образовательной программы
• Обучение обучающихся
• Музыкальное воспитание
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание специфики предмета
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание методов оценивания
• Индивидуальная работа с детьми
• Проведение утренников
• Развитие воспитанников
• Соблюдение правил охраны труда
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Координация работы педагогического персонала
• Определение содержания музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Реализация образовательной программы
• Обучение обучающихся

1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; формирование универсальных учебных действий; 2. В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий; постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; 3. В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей; создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы, творческих и музыкальных способностей;

Должностные обязанности. Планирует и организует работу по методическому руководству коллективами любительского искусства. Принимает участие в разработке положений о фестивалях, конкурсах, смотрах. Координирует работу творческих отделов культурно-досуговой организации по проведению художественных мероприятий. Непосредственно руководит базовыми коллективами культурно-досуговой организации. Принимает участие в работе жюри фестивалей, конкурсов и смотров. Руководит разработкой и осуществлением сценариев проведения крупных массовых художественных мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников песни и т.п.), а также участвует в выработке критериев и экспертной оценке положений и методических рекомендаций о крупных художественных акциях, комплексных и целевых программ развития творческих жанров. Подготавливает руководителям творческих коллективов предложения и рекомендации по формированию репертуара коллективов, а также по содержанию информационной и методической литературы, выпускаемой организацией. Оказывает методическую помощь творческим работникам, организует и принимает участие в работе творческих семинаров и мастер-классов. Поддерживает связь с творческими союзами и общественными организациями.

Требования:

• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Коммуникабельность
• Разработка, организация мероприятий
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Коммуникабельность
• Разработка, организация мероприятий

Руководитель хореографического кружка. Должностные обязанности. Руководит работой театрального (музыкального, хорового, хореографического) кружка. Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, в проведении организационно - творческих мероприятий. Проводит групповые и индивидуальные занятия по актерскому мастерству, технике речи, художественному слову, постановке голоса, разучиванию вокальных партий, а также работу над тематической программой. Обучает игре на музыкальных инструментах, проводит оркестровые занятия по разучиванию партий. Проводит занятия по классическому и характерному тренажу, изучению истории изобразительного искусства, технике и технологии живописи в мастерских, художественно - оформительскому искусству, изучению циркового искусства, техники, истории кинофотоискусства, операторскому мастерству, разбору и обсуждению любительских фильмов и фотографий, методике организации фотовыставок, изучению истории и развития данного вида организации выставок технического творчества. Организовывает выступления участников кружков в концертах и спектаклях. Принимает участие в работе методического кабинета по организации и проведению массовых представлений, тематических вечеров, театрализованных праздников, карнавалов, народных гуляний. Составляет смету расходов и доходов деятельности кружка

Требования:

• Коммуникабельность
• Дисциплинированность
• Стрессоустойчивость
• Активность, активная жизненная позиция
• Организаторские способности
• Проведение групповых занятий
• Коммуникабельность
• Дисциплинированность
• Стрессоустойчивость
• Активность, активная жизненная позиция
• Организаторские способности
• Проведение групповых занятий

рганизует и планирует работу коллективов художественной самодеятельности . Координирует работу по проведению художественных мероприятий среди населения в зоне действия Дома культуры. Руководит разработкой и осуществлением сценариев проведения крупных массовых художественных мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников песни). Подбирает для коллективов художественной самодеятельности и отдельных коллективов репертуар. Ведёт работу по совершенствованию мастерства исполнителей, обеспечивает проведение спектаклей и концертных программ на высоком художественном уровне. Организует изучение и обмен опытом работы коллективов художественной самодеятельности. Организует участие художественных коллективов в районных смотрах, фестивалях, конкурсах. Поддерживает связь с общественными организациями по привлечению к проводимым мероприятиям творческих работников. Составляет расписание занятий совместно с руководителями коллективов, утверждает репертуар, план репетиционной и концертной деятельности. Осуществляет контроль за ведением журнала работы творческих коллективов или иной отчётной документации. Посещает занятия подведомственных творческих коллективов и оказывает им методическую помощь. Принимает участие во всех проводимых мероприятиях Дома культуры. Соблюдает производственную и трудовую дисциплину, правила по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите.

Требования:

• Разработка, организация мероприятий
• Креативность
• Инициативность
• Трудолюбие
• Доброжелательность
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Работа с детьми
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Ведение документации
• Разработка, организация мероприятий
• Креативность
• Инициативность
• Трудолюбие
• Доброжелательность
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Работа с детьми
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Ведение документации

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

Преподаватель по классу Эстрадного вокала, артист, преподаватель, руководитель эстрадного коллектива

Требования:

• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Внимательность
• Аккуратность
• Саморазвитие, обучаемость
• Инициативность
• Трудолюбие
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Воспитание обучающихся
• Обучение обучающихся
• Креативность
• Адаптивность. гибкость
• Скорость, оперативность
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Знание правил охраны труда
• Знание нормативных документов
• Формирование общей культуры личности
• Планирование и организация учебного процесса
• Педагогический контроль в обучении
• Взаимодействие с родителями
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание преподаваемого предмета
• Разработка программно-методического обеспечения
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
• Знание рабочей программы
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Содействие развитию личности, талантов, способностей
• Знание специфики предмета
• Знание/применение психолого-педагогических технологий
• Знание основ педагогики
• Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
• Знание детской психологии
• Сотрудничество с другими учителями
• Знание педагогики
• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Внимательность
• Аккуратность
• Саморазвитие, обучаемость
• Инициативность
• Трудолюбие
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Воспитание обучающихся
• Обучение обучающихся
• Креативность
• Адаптивность. гибкость
• Скорость, оперативность
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Знание правил охраны труда
• Знание нормативных документов
• Формирование общей культуры личности
• Планирование и организация учебного процесса
• Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости
• Взаимодействие с родителями
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание преподаваемого предмета
• Разработка программно-методического обеспечения
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
• Знание рабочей программы
• Знание нормативных документов по образованию
• Содействие развитию личности, талантов, способностей
• Знание специфики предмета
• Знание/применение психолого-педагогических технологий
• Знание основ педагогики
• Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
• Знание детской психологии
• Сотрудничество с другими учителями
• Знание педагогики

Разработка технологии обработки почвы при уходе за древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительностью и газонными травами с учетом почвенно-климатических условий и биологических особенностей растений.

коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определённого опыта (в качестве руководителя

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

Транспортный отдел организует доставку грузов и сотрудников, управляя автопарком и обеспечивая безопасность перевозок. Сотрудники планируют маршруты, следят за техническим состоянием транспорта и проводят мероприятия по оптимизации расходов. Отдел ведет учет перемещений, составляет отчетности и участвует в разработке стратегии развития транспортной сети компании. Чем предстоит заниматься: осуществлять трансфер руководства в том числе в/из аэропорт(а)/жд вокзал(а), междугородние поездки выполнять различные мелкие поручения (профессионального или личного характера) закрепленного руководителя осуществлять осмотр перед выездом на маршрут автомобиль на предмет обнаружения посторонних предметов и устройств неизвестного назначения осуществлять содержание транспортных средств в исправном и чистом состоянии обеспечивать безопасность пассажиров и сохранности перевозимых грузов заблаговременное планирование оптимального маршрута движения с целью быстрого доставления пассажиров в назначенное место Обязательные требования: образование от среднего профессионального опыт вождения, стаж вождения не менее 2 лет права категории B опыт работы с руководителями компаний знание устройства автомобиля, правил эксплуатации, технического обслуживания и ремонта автотранспорта опыт работы с ИИ-инструментами Что мы предлагаем: пятидневную рабочую неделю регулярный пересмотр заработной платы, стабильный оклад, годовую премию официальное оформление с первого рабочего дня расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатное корпоративное обучение бесплатную подписку СберПрайм+ корпоративную пенсионную программу гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

Требования:

• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Ведение делопроизводства, документооборота
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Деловая переписка, ведение деловой переписки
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Знания в области делопроизводства и документооборота
• Знание правил делового общения и этикета
• Отправка входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Навык работы с e-mail / электронной почтой
• Прием и обработка, документов, документации, корреспонденции
• Составление описей дел
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Ведение делопроизводства, документооборота
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Деловая переписка, ведение деловой переписки
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Знания в области делопроизводства и документооборота
• Знание правил делового общения и этикета
• Отправка входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Навык работы с e-mail / электронной почтой
• Прием и обработка, документов, документации, корреспонденции
• Составление описей дел

"Перекрёсток" расширяет команду и приглашает кандидатов на позицию: руководитель пищевого производства в супермаркете Мы предлагаем: Стабильность: официальное оформление, белая заработная плата, ежемесячные премии, отсутствие штрафов Гибкость: подберём подходящий график работы, возможна частичная занятость от 4-х часов в день Комфорт: выбирайте территориально удобный супермаркет для работы, комната отдыха в каждом магазине, бесплатная корпоративная форма Развитие: профессиональное обучение с нуля, возможности карьерного роста Забота: медосмотр за счёт компании и бесплатная телемедицина Бонусы: сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком от покупок, скидки и выгодные предложения от партнеров Возможность влиять на свой доход: простой сервис для поиска дополнительных смен Чем предстоит заниматься? Планирование и обеспечение цеха необходимыми товарами и сырьем Организация работы цеха собственного производства в соответствии со стандартами компании Анализ и контроль выполнения плановых показателей Участие в инвентаризациях Ждем от вас: Коммуникабельность, грамотную речь Активность, готовность к обучению Клиентоориентированность Высшее/среднее профессиональное образование Аналогичный опыт работы от 1 года Знание ПК на уровне уверенного пользователя Заинтересовала вакансия? Оставьте отклик, и мы свяжемся в ближайшее время! Вам точно подходит наша вакансия, если вы искали: Лента, Вкусвилл, Ашан, Окей, Глобус, Магнит, Дикси, Пятерочка, Чижик, X5, КулКлевер, КуулКлевер, Азбука Вкуса, метро, Магнолия, Карусель, KFC, КФС, Rostics, Ростикс, Dodo, Додо пицца, Вкусно и точка, Burger king, Бургер Кинг, Крошка Картошка, Теремок, Доминос Пицца (Dоminо's Рizzа), Магбургер, фуд-корт, ритейл, супермаркет, розничная торговля, производство, повар, повар-универсал, повар горячего цеха, повар холодного цеха, помощник повара, пекарь, формовщик, помощник пекаря, пекарь-универсал, полный день

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определённого опыта (в качестве руководителя).

Требования:

• Обеспечение правопорядка
• Охрана общественного порядка/безопасности
• Обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей
• Обеспечение безопасности территории
• Обеспечение правопорядка
• Охрана общественного порядка/безопасности
• Обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей
• Обеспечение безопасности территории

Осуществлять дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность.

Ответственность

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы воспитанников, формирование их эстетического вкуса. Участие в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы учреждения (развлечения, пение, хороводы, танцы). Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Организует и планирует работу коллективов художественной самодеятельности, является соучастником при разработке сценариев массовых мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников пени и т.п.)

1. Разрабатывать тематические планы и программы, проводить индивидуальные и групповые занятия с детьми. 2. Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей и подростков, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3. Формировать у детей с ограниченными возможностями исполнительские навыки, способствовать развитию у них художественного и эстетического вкуса, расширению музыкально-образных представлений. 4. Составлять планы и программы занятий, определять формы их проведения (игры, беседы, и др.), средства и методы работы с детьми, исходя из психологической целесообразности и с учетом индивидуальных и возрастных особенностей. 5. Подготавливать оборудование и соответствующую документацию к занятиям, заниматься оформлением кабинета. 6. Обеспечивать при проведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. 7. Оказывать консультативную помощь родителям, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции. 8. Проводить мероприятия по реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями, используя музыкальную деятельность. 9. Планировать свою работу с учетом годового плана. 10. Вести документацию, установленную руководством филиала. 11. Принимать участие в плановых семинарах, конференциях, еженедельных планерках.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

Пунктуальность

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

Пунктуальность

Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия). Обеспечивать музыкальное сопровождение спортивных мероприятий с воспитанниками. Проводить работу среди воспитателей по вопросам музыкального развития: обучать исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться), консультировать по вопросам методики музыкального воспитания. Не менее двух раз в год изучать уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определённую образовательной программой ДОУ), на основе результатов составлять перспективные планы образовательной деятельности и индивидуальной работы. Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах

Руководит в пределах полномочий, определенных учредительными документами и (или) трудовым договором, творческой деятельностью организации исполнительских искусств, неся ответственность за художественно-творческие результаты деятельности организации. Организует работу и взаимодействие артистического и художественного персонала, структурных подразделений художественно-творческой части, направляет их деятельность на развитие и совершенствование творческо-производственного процесса с целью создания наиболее благоприятных условий для коллективного творчества с учетом конкретных художественных и социальных задач. Обеспечивает художественное качество репертуара, определяет готовность спектаклей и принимает решение об их публичном исполнении. Обеспечивает совместно с директором (генеральным директором) выполнение организацией обязательств перед зрителями (слушателями), творческими работниками организации, авторами и исполнителями используемых произведений (фонограмм), а также другими партнерами по творческой деятельности. Принимает меры по обеспечению организации квалифицированными творческими кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и умений, созданию безопасных и благоприятных условий труда для их жизни и здоровья, соблюдению требований законодательства о труде. Участвует со стороны работодателя организации в разработке, заключении и выполнении коллективного договора. Обеспечивает соблюдение трудовой и творческой дисциплины работников художественно-творческого состава организации. Поручает ведение отдельных направлений творческой

Требования:

• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Ведение документации
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация, координация деятельности, работ
• Дисциплинированность
• Выносливость, высокая работоспособность
• Пунктуальность
• Стрессоустойчивость
• Креативность
• Инициативность
• Доброжелательность
• Активность, активная жизненная позиция
• Коммуникабельность
• Целеустремленность
• Саморазвитие, обучаемость
• Трудолюбие
• Ответственность , добросовестность
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание правил охраны труда
• Организаторские способности
• Грамотность
• Внимательность
• Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек
• Аккуратность
• Ориентация на результат
• Нравственность
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• MS Office (программы семейства MS Office)
• Многозадачность, интенсивность
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Ведение документации
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация, координация деятельности, работ
• Дисциплинированность
• Выносливость, высокая работоспособность
• Пунктуальность
• Стрессоустойчивость
• Креативность
• Инициативность
• Доброжелательность
• Активность, активная жизненная позиция
• Коммуникабельность
• Целеустремленность
• Саморазвитие, обучаемость
• Трудолюбие
• Ответственность , добросовестность
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание правил охраны труда
• Организаторские способности
• Грамотность
• Внимательность
• Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек
• Аккуратность
• Ориентация на результат
• Нравственность
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• MS Office (программы семейства MS Office)
• Многозадачность, интенсивность

Обеспечение безопасности информации, работа со средствами вычислительной техники, установка средств антивирусной защиты, проверка и ликвидация последствий воздействий компьютерных вирусов.

Старший помощник военного камиссара Ответственность

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников . Формирует их эстетический вкус. Музыкальный р уководитель участвует: в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение. Отвечает за оснащение музыкального зала.

Требования:

• игра на музыкальных инструментах

Информационная делиться с детьми информацией посредством музыки, объяснять содержание произведений. Развивающая помогать раскрыть творческий потенциал детей, развить их способности, учить самостоятельно мыслить. Мобилизационная заинтересовывать, удерживать внимание, увлекать, включать эмоционально-волевую сферу детей. Ориентационная учить понимать красоту музыки, формировать отношение к музыке как к ценности. Конструктивная конструировать процесс обучения: составлять план, выбирать содержание, наглядные и музыкальные материалы, структурировать занятия. Организаторская проводить консультации (групповые и индивидуальные), участвовать в педсоветах и родительских собраниях, вести работу в кружках. Коммуникативная находиться в тесном контакте с коллегами, с детьми и с родителями, что требует от него навыков общения.

Требования:

• Знание специфики предмета
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Развитие музыкальных способностей
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Разработка образовательной программы
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание специфики предмета
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Развитие музыкальных способностей
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Разработка образовательной программы
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста

Ведение делопроизводства

Согласно должностной инструкции

Проведение музыкальных занятий и праздников, развитие у детей чувства ритма, слуха и творческих способностей, обучение пению и танцам, а также обеспечение музыкального сопровождения мероприятий и консультации родителей.

Проведение музыкальных занятий по графику, подготовка к утренникам

развитие музыкальныз способностей воспитанников

Организует работу клубного формирования (любительского объединения, студии, коллектива самодеятельного искусства, клуба по интересам). Проводит набор участников в клубное формирование. Разрабатывает положение о клубном формировании в соответствии с уставными задачами культурно-досуговой организации клубного типа. Составляет перспективные и текущие планы деятельности клубного формирования, ведёт журнал учёта посещаемости и работы, а также другую документацию в соответствии с регламентом и правилами внутреннего распорядка культурно-досуговой организации. Организует занятия в формах и видах, характерных для данного клубного формирования (любительского объединения, студии, коллектива самодеятельного искусства, клуба по интересам) по расписанию культурно-досуговой организации, подбирает репертуар, нотные и литературные материалы, необходимые для деятельности клубного формирования. Проводит творческие отчётные мероприятия о результатах деятельности клубного формирования, а именно: концерты, конкурсы, выставки, соревнования, показательные занятия и открытые уроки, мастер-классы и т.п. Обеспечивает участие клубного формирования (любительского объединения, студии, коллектива самодеятельного искусства, клуба по интересам) в общих программах и акциях культурно-досуговой организации. Готовит участников клубного формирования (любительского объединения, студии, коллектива самодеятельного искусства, клуба по интересам) для представления их творческих достижений в муниципальных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, выставках, конкурсах, смотрах, турнирах и показах. Обеспечивает необходимую численность участников клубного формирования (любительского объединения, студии, коллектива самодеятельного искусства, клуба по интересам). Разрабатывает предложения по смете расходов и доходов деятельности клубного формирования. Обеспечивает художественный уровень и творческие результаты деятельности клубного формирования.

Требования:

• Дисциплинированность
• Стрессоустойчивость
• Инициативность
• Доброжелательность
• Трудолюбие
• Разработка, организация мероприятий
• Проведение групповых занятий
• Дисциплинированность
• Стрессоустойчивость
• Инициативность
• Доброжелательность
• Трудолюбие
• Разработка, организация мероприятий
• Проведение групповых занятий

Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. 2.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2.3. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. 2.4. Координирует работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 2.5. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 2.6. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы учреждения, спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. 2.7. Консультирует родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. 2.8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 2.9. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 2.10.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Развитие музыкальных способностей
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста

Организация и проведение культурно-массовых мероприятий.

Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки

Составление графика занятий, проведение занятий с детьми. знание основ техники безопасности.

12665+стимулирующие

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников . Формирование эстетического вкуса с использованием разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Участие в разработке образовательной программы учреждения . Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, использование современных форм и методов обучения, образовательных музыкальных технологий, достижений мировой и отечественной музыкальной культуры, современных методов оценивания достижений воспитанников. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечение их музыкального сопровождения. Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности . Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников с целью создания условий для их развития в соответствии с возрастной нормой.

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Эстетическое развитие, воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Разработка образовательной программы
• Музыкальное воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание специфики предмета
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Соблюдение правил охраны труда
• Музыкальное воспитание детей
• Воспитание детей дошкольного возраста
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Эстетическое развитие, воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Разработка образовательной программы
• Музыкальное воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание специфики предмета
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Соблюдение правил охраны труда
• Музыкальное воспитание детей
• Воспитание детей дошкольного возраста

развитие музыкальных способностей у детей, формировать эстетический вкус,совместная работа с воспитателем,консультировать родителей,участвовать в деятельности Совета педагогов

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Развитие музыкальных способностей

Подготовка праздников

непосредственное руководство подконтрольными участками

Готовит помещения и оборудование для занятий; следит за порядком и дисциплиной; помогает детям в выполнении заданий и игр; участвует в организации питания и прогулок; помогает воспитателю в проведении занятий и игр; несёт ответственность за жизнь и здоровье детей наравне с воспитателем, а также за сохранность оборудования и инвентаря. Планирование и проведение образовательных музыкальных занятий. Содержание занятий определяется с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия). Подготовка атрибутов и пособий к занятиям, участие в работе по изготовлению костюмов. Оформление музыкального зала к праздникам. Проведение с воспитателями возрастных групп занятий по разучиванию репертуара песен, хороводов, музыкальных движений, музыкальных игр и др.. Систематический анализ эффективности музыкальных занятий и подходов к обучению. Оказание консультативной и практической помощи воспитанникам и родителям (лиц, их заменяющих). Координирование работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направления их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы воспитанниками по музыкальному воспитанию. Формирование мотивации к обучению и творческой деятельности. Участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренных в годовом плане работы ДОУ.

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО. воспитание, образование воспитанников, обеспечивая выполнение программы

Руководит в пределах полномочий, определенных учредительными документами и (или) трудовым договором, творческой деятельностью организации исполнительских искусств, неся ответственность за художественно-творческие результаты деятельности организации. Организует работу и взаимодействие артистического и художественного персонала, структурных подразделений художественно-творческой части, направляет их деятельность на развитие и совершенствование творческо-производственного процесса с целью создания наиболее благоприятных условий для коллективного творчества с учетом конкретных художественных и социальных задач. Обеспечивает художественное качество репертуара, определяет готовность спектаклей и принимает решение об их публичном исполнении.

Требования:

• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Ведение документации
• Проведение групповых занятий
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Доброжелательность
• Саморазвитие, обучаемость
• Креативность
• Активность, активная жизненная позиция
• Ответственность , добросовестность
• Инициативность
• Пунктуальность
• Выносливость, высокая работоспособность
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Ведение документации
• Проведение групповых занятий
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Доброжелательность
• Саморазвитие, обучаемость
• Креативность
• Активность, активная жизненная позиция
• Ответственность , добросовестность
• Инициативность
• Пунктуальность
• Выносливость, высокая работоспособность

обеспечивает подготовку концертных номеров, программ, показ спектаклей и композиций, организует участие коллектива в смотрах, конкурсах, фестивалях, привлекает коллектив к участию в массовых досуговых мероприятиях Дома культуры, города и района; оказывает методическую помощь сельским самодеятельным коллективам;

Требования:

• Ответственность , добросовестность
• Коммуникабельность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Стрессоустойчивость
• Саморазвитие, обучаемость
• Инициативность
• Доброжелательность
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Креативность
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Проведение групповых занятий
• Ответственность , добросовестность
• Коммуникабельность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Стрессоустойчивость
• Саморазвитие, обучаемость
• Инициативность
• Доброжелательность
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Креативность
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Проведение групповых занятий

согласно должностной инструкции

Проведение занятий своспитанниками дошкольного возраста, праздников и развлечений

-реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетической развитие;осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОСДО;осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных исоциокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения иинтересах человека, семьи и общества;участие в разработке и реализации программы развития ДОО в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте.

-развитие музыкальных способностей -участие в организации и проведении массовых мероприятий

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности обучающихся. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. Обеспечивает подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, родительских гостиных и т.п.

0,5 ставки

- развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческойдеятельности детей дошкольного образовательного учреждения в соответствии сФГОС ДО;- деятельности по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечиваявыполнение программы образовательной области Художественно-эстетическоеразвитие, соответствующей федеральному государственному образовательномустандарту дошкольного образования;- надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствиис требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном заледетского сада;

Согласно должностных инструкций ДОУ

Формировать эстетический вкус детей, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в разработке образовательной программы детского сада. Организовывать и проводить массовые мероприятия с воспитанниками (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие).

Требования:

• Организация досуга детей
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Организация досуга детей
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание музыкальных произведений детского репертуара

Оказание социально-культурных услуг населению. Подбор репертуара, проведение спектаклей.

Требования:

• Разработка, организация мероприятий
• Разработка, организация мероприятий

Коммуникабельность.Знание основ работы с компьютером.

Оказание социально-культурных услуг населению. Подбор репертуара, проведение спектаклей.

Коммуникабельность.Знание основ работы с компьютером.

1. Выпускник БГУ 2. Проведение занятий музыки в дошкольном учреждении 3. Участие в конкурсах 4. Проведениепраздничных мероприятий в ДОУ

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий