Вакансии Руководитель Ленинградская область, Лесогорский

обеспечивать своевременное и полное рассмотрение обращений организаций и граждан в пределах компетенции Управления и в соответствии с поручением руководителя Управления (заместителя руководителя Управления), под готовку проектов ответов заявителям по указанным обращениям в установленный законодательством Российской Федерации срок; осуществлять ведение делопроизводства касающегося деятельности руководителя Управления; осуществлять организационное и техническое обеспечение деятельности руководителя Управления; по поручению руководителя взаимодействовать с Агентством, территориальными подразделениями федеральных органов исполнительной власти, органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации, органами местного самоуправления, подведомственными Агентству учреждениями и иными органами и гражданами; осуществлять организацию ведения нормативно-справочной информа ции, относящейся к функциям помощника руководителя Управления; осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации работы по комплектованию, хранению, учету и использованию документов, об разовавшихся в ходе деятельности помощника руководителя Управления; обеспечивать в пределах своей компетенции выполнение норм и требо ваний по защите сведений, составляющих государственную тайну, сведений огра ниченного доступа, не составляющих государственную тайну, а также сведений ограниченного распространения, в случае, если предполагается защищать также и информацию ограниченного распространения с пометкой Для служебного пользо вания; участвовать в мероприятиях мобилизационной подготовки и гражданской обороны Управления; соблюдать требования охраны труда, правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты, проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказания первой помощи пострадавшим на производстве, инструктажа по охране труда, стажировки на рабочем месте, проверки знаний требования охраны труда, немедленно извещать своего непосредственного руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления), проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования), другие обязательные медицинские осмотры (обследования), а также проходить внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, соблюдать правила противопожарного режима; поддерживать контент сайта Управления в сети Интернет в актуальном состоянии; участвовать в подготовке проектов правовых актов, регламентирующих деятельность Управления по работе сайта Управления в сети Интернет; докладывать руководителю Управления оперативную информацию в пределах своей компетенции

Развитие музыкальных способностей: Музыкальный руководитель осуществляет развитие музыкальных и творческих способностей детей, формирует их эстетический вкус, используя различные виды и формы музыкальной деятельности. Организация музыкальных занятий: Он определяет содержание музыкальных занятий с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, применяя современные методы и технологии обучения. 2 Координация работы: Музыкальный руководитель координирует работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей детей. 2 Участие в мероприятиях: Он участвует в организации и проведении массовых мероприятий, таких как музыкальные вечера, праздники и другие культурные события, обеспечивая их музыкальное сопровождение. 2 Консультирование: Музыкальный руководитель консультирует родителей и воспитателей по вопросам подготовки детей к участию в массовых мероприятиях.

Согласно должностной инструкции .

Руководитель творческого коллектива с.Паспаул Ответственность

Работа с дошкольниками

Разработка образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Проведения массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада

Требования:

• Разработка тематического плана работ
• Участие в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий
• Разработка тематического плана работ
• Участие в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий

Требуется музыкальный руководитель в детский сад на 1,5 ставки

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте.

Новое рабочее место Музыкальный руководитель 1.75 ставки Коммуникабельность Пунктуальность Ответственность

Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя учреждения. Принимает поступающую на рассмотрение руководителя корреспонденцию, передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, выполняет различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя предприятия. Подготавливает документы и материалы, необходимые для работы руководителя.

принимать и обрабатывать входящую и исходящую корреспонденцию; принимать документы на подпись руководителя; готовить документы и материалы по запросу руководителя; следить за исправностью офисного и хозяйственного оборудования в кабинете руководителя; организовывать поездки и командировки, встречи, совещания и переговоры; участвовать в организации корпоративных мероприятий; выполнять иные поручения руководства, входящие в трудовую функцию секретаря.

Своевременная подача автомобиля и транспортное сопровождение руководителя в течении рабочего дня; Составление оптимального маршрута; Выполнение поручений руководителя; Заполнение путевого листа; Контроль исправности автомобиля.

Знание компьютера на базовом уровне, регистрация входящей/исходящей документации, по поручению руководителя составлять письма, принимать документы и личные заявления на подпись руководителя, уметь работать с офисной техникой

Требования:

• Ответ/прием звонков
• Совершение исходящих звонков
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Тактичность, дипломатичность
• Коммуникабельность
• Грамотность
• Ответственность , добросовестность
• Вежливость
• Стрессоустойчивость
• Пунктуальность
• Многозадачность, интенсивность
• Доброжелательность
• Отправка писем/документов курьерской службой
• Получение входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Работа с почтой
• Организация проведения телефонных переговоров руководителя
• Оказание помощи руководителю
• Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Приготовление/организация чая/кофе
• Сканирование, копирование документов
• Составление документов/писем/запросов по поручению руководства
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Обработка/распределение/переадресация входящих звонков
• Отправка и получение корреспонденции, документов почтой
• Административная поддержка руководителя
• Ответ/прием звонков
• Совершение исходящих звонков
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Тактичность, дипломатичность
• Коммуникабельность
• Грамотность
• Ответственность , добросовестность
• Вежливость
• Стрессоустойчивость
• Пунктуальность
• Многозадачность, интенсивность
• Доброжелательность
• Отправка писем/документов курьерской службой
• Получение входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Работа с почтой/мессенджерами
• Организация проведения телефонных переговоров руководителя
• Оказание помощи руководителю
• Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Приготовление/организация чая/кофе
• Сканирование, копирование документов
• Составление документов/писем/запросов по поручению руководства
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Обработка/распределение/переадресация входящих звонков
• Отправка и получение корреспонденции, документов почтой
• Административная поддержка руководителя

удостоверение Целеустремленность Пунктуальность Дисциплинированность Умение работать в команде Коммуникабельность Ответственность

руководитель кружка в селе Кабанск

музыкальный руководитель - музыкальное образование детей дошкольного возраста

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей

Принимает и передает телефонограммы, записывает в отсутствие руководства принятые сообщения и доводит их до его сведения. Осуществляет работу по подготовке заседаний, советов или собраний коллектива (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени, месте, повестке), ведет и оформляет протоколы. Следит за обеспечением руководителя канцелярскими принадлежностями, средствами организационной техники, создает условия, способствующие эффективной работе руководителя. Следит за чистотой в кабинете директора. Организовывает прием посетителей, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений работников. Обеспечивает приобретение билетов, оформление виз, бронирование мест для проживания и других документов, необходимых для служебных командировок руководителей. Ведет работу с архивами.

Требования:

• Навык работы с компьютерной техникой/оборудованием
• Организация командировок/деловых поездок
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей
• Владение Компьютерная техника/оборудование
• Организация командировок/деловых поездок
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей

Осуществление разработки и реализации рабочей программы музыкального руководителя в рамках основной образовательной программы ДОУ

Помощь руководителю в организации и проведении переговоров, совещаний и деловых встреч; планирование и корректирование делового графика руководителя; составление резюме и других документов по итогам встреч и совещаний; доведение до работников театра распоряжений художественного руководителя; выполнение рабочих поручений руководителя; замена руководителя на встречах на время его вынужденного отсутствия в пределах своей компетенции; сбор информации и подготовка документов по распоряжению руководителя; ведение деловой переписки; подготовка аналитических и справочных материалов, презентаций; обновление контента соцсетей и официального сайта художественного руководителя; взаимодействие с другими сотрудниками театра в целях повышения эффективности работы.

0,5 ставки

Музыкальный руководитель-педагог, который знакомит детей с миром музыки, расширяет кругозор, формирует эстетический вкус воспитанников. Организует проведение детских праздников

Команда секретариата Бурятского отделения обеспечивает организационную и административную поддержку деятельности руководителя. Первый этап отбора на эту вакансию общение с AI-рекрутером. После отклика ждите сообщение от него в месенджере, диалог займёт примерно 10 минут. Задача AI-рекрутера уточнить недостающие детали и ускорить рассмотрение вашей кандидатуры. AI-рекрутер только начинает свой путь, поэтому просим относиться с пониманием. Ваш опыт и участие помогут сделать его удобным и полезным для всех! Обязанности Прием входящей корреспонденции, звонков Регистрация в Системе электронного документооборота входящих документов, проектов резолюций Передача корреспонденции в соответствии с резолюциями руководителя в подразделения, согласно порядку документооборота Контроль работоспособности оргтехники, оборудования приемной, технических средств руководителя и т.д., необходимых для обеспечения работы руководителя Организация приема посетителей, встреч, совещаний и деловых поездок руководителей Подготовка приказов о командировании руководства Территориального банка Ведение календаря руководства в MS Outlook, взаимодействие с приемными Городских отделений Сбербанка Ведение учета представительских расходов Подготовка заседаний и совещаний, проводимых руководителем (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня, их регистрация). Доведение до заинтересованных подразделений протоколов рабочих заседаний и совещаний. Требования Высшее образование Желателен опыт работы в системах электронного документооборота Грамотная устная и письменная речь, навыки эффективной коммуникации, ведение деловой переписки Готовность к работе в режиме многозадачности Организаторские способности Системное мышление Ответственность за результат Владение пакетом MS Office на уровне уверенного пользователя (Word, Excel, Outlook). Условия Стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников Официальное оформление с первого дня Расширенный ДМС с первого дня и льготное страхование для близких Корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера Бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров Корпоративная пенсионная программа Гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Должностные обязанности музыкального руководителя в детском саду включают комплекс задач, связанных с реализацией образовательной программы в области Художественно-эстетическое развитие, воспитанием, развитием музыкальных способностей детей, а также организацией образовательной деятельности.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих). Определяет направления педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. И другое, согласно должностной инструкции

Помощь руководителю в организации и проведении переговоров, совещаний и деловых встреч; планирование и корректирование делового графика руководителя; составление резюме и других документов по итогам встреч и совещаний; доведение до работников театра распоряжений художественного руководителя; выполнение рабочих поручений руководителя; замена руководителя на встречах на время его вынужденного отсутствия в пределах своей компетенции; сбор информации и подготовка документов по распоряжению руководителя; ведение деловой переписки; подготовка аналитических и справочных материалов, презентаций; обновление контента соцсетей и официального сайта художественного руководителя; взаимодействие с другими сотрудниками театра в целях повышения эффективности работы.

Организует работу коллектива самодеятельного искусства и проводит набор участников не менее 8 человек в одном коллективе Составляет перспективные и текущие планы деятельности коллектива, ведет журнал учета посещаемости и работы, а так же другую документацию в соответствии с регламентом и правилами внутреннего распорядка учреждения. Организует систематические занятия в формах и видах, характерных для данного коллектива по графику, утвержденному руководителем учреждения. Проводит творческие отчётные мероприятия о результатах деятельности коллектива самодеятельного творчества, а именно: концерты, конкурсы, мастер классы и т.п. Обеспечивает участие коллектива в общих программах и акциях учреждения культуры. Готовит участников коллектива для представления их творческих достижений с муниципальных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, конкурсах и других показах.Организует художественный уровень и творческие результата деятельности коллектива самодеятельного творчества. Руководитель разрабатывает предложения по смете расходов и доходов. Несет ответственность за результаты деятельности коллектива.

Требования:

• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Организация, координация деятельности, работ
• Ведение документации
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Целеустремленность
• Дисциплинированность
• Саморазвитие, обучаемость
• Ответственность , добросовестность
• Доброжелательность
• Пунктуальность
• Коммуникабельность
• Креативность
• Инициативность
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Грамотность
• Организаторские способности
• Ориентация на результат
• Нравственность
• Многозадачность, интенсивность
• Эмоциональный интеллект, эмпатия
• Внимательность
• Амбициозность
• Соблюдение правил охраны труда
• Проведение групповых занятий
• Разработка, организация мероприятий
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Организация, координация деятельности, работ
• Ведение документации
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Целеустремленность
• Дисциплинированность
• Саморазвитие, обучаемость
• Ответственность , добросовестность
• Доброжелательность
• Пунктуальность
• Коммуникабельность
• Креативность
• Инициативность
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Грамотность
• Организаторские способности
• Ориентация на результат
• Нравственность
• Многозадачность, интенсивность
• Эмоциональный интеллект, эмпатия
• Внимательность
• Амбициозность
• Соблюдение правил охраны труда
• Проведение групповых занятий
• Разработка, организация мероприятий

Руководитель службы обеспечивает развитие организации социального обслуживания путем взаимодействия с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями

Руководитель коллектива исполняет следующие обязанности: Руководит работой коллектива разрабатывает и ставит танцевальные номера и хореографические композиции для концертных программ. Подбирает репертуар. Проводит репетиции с творческим коллективом и отдельными исполнителями, участвует в подготовке массовых представлений. Разрабатывает текущие и перспективные планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы организации, а также осуществляет контроль посещаемости участников коллектива. 3.7. Обеспечивает годовую норму выпуска новых постановок. 3.8. Принимает участие в подготовке сметы расходов по постановке хореографических номеров.

на 0,25 ставки

Руководитель коллектива исполняет следующие обязанности: Руководит работой коллектива разрабатывает и ставит танцевальные номера и хореографические композиции для концертных программ. Подбирает репертуар. Проводит репетиции с творческим коллективом и отдельными исполнителями, участвует в подготовке массовых представлений. Разрабатывает текущие и перспективные планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы организации, а также осуществляет контроль посещаемости участников коллектива. 3.7. Обеспечивает годовую норму выпуска новых постановок. 3.8. Принимает участие в подготовке сметы расходов по постановке хореографических номеров.

на 0,25 ставки

Организация работы планирование и проведение концертов, фестивалей, спектаклей и праздников. Формирование репертуара подбор тем и форм мероприятий с учетом интересов аудитории и актуальных дат. Руководство творческими коллективами контроль работы кружков, студий, любительских объединений. Постановочная деятельность разработка сценариев, режиссура номеров, постановка танцев, вокальных и театральных выступлений. Кадровая работа с творческим составом подбор, мотивация и оценка работы руководителей кружков, аккомпаниаторов, балетмейстеров. Развитие коллектива поиск новых форм работы, повышение профессионального уровня участников и сотрудников. Взаимодействие с внешними партнерами приглашение сторонних коллективов, организация гастролей, совместных проектов. Отчетность и контроль подготовка отчетов о творческой деятельности, контроль сохранности реквизита и костюмов.

Требования:

• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Ведение документации
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Разработка, организация мероприятий
• Активность, активная жизненная позиция
• Трудолюбие
• Стрессоустойчивость
• Целеустремленность
• Креативность
• Коммуникабельность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Ведение документации
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Разработка, организация мероприятий
• Активность, активная жизненная позиция
• Трудолюбие
• Стрессоустойчивость
• Целеустремленность
• Креативность
• Коммуникабельность

Образование среднее - специальное/высшее. Умение играть на музыкальном инструменте, коммуникабельность, отзывчивость и умение ладить с детьми.

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знание методов оценивания
• Знание специфики предмета
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Проведение учебных занятий
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Реализация образовательной программы
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание нормативных документов по образованию
• Знание методов оценивания
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы
• Знание специфики предмета
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Проведение учебных занятий
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Реализация образовательной программы
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке

1.6. Музыкальный руководитель в ДОУ должен уметь: • владеть методами и приемами обучения музыке; • создавать условия взаимодействия визуального, аудиального, и кинестетического каналов восприятия как фактора индивидуализации процесса освоения воспитанниками музыкальных произведений; • организовывать практики для овладения воспитанниками культуры вокального исполнительства в различных формах музыкально-творческой деятельности; • организовывать практики музицирования с использованием современных технических средств создания и воспроизведения музыки; • осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения в процессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой; • владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки, конвертирование музыки и видео; • использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области музыки и знакомить с ними воспитанников; • владеть му

0,75 ставки

В рамках своих трудовых функций музыкальный руководитель в ДОУ выполняет следующие обязанности: -Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников -Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности -Формирует чувство патриотизма и гражданственности в процессе ознакомления с различными произведениями музыки гражданско-патриотического характера Координирует работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников

наличие справки об отсутствии судимости

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие;осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества;участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетическое развитие. Музыка;систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению;формирование универсальных учебных действий;формирование мотивации к обучению.3.2. В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды;реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий;постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка;реализация воспитательных возможностей музыкальной деятельности детей;проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни детского сада;развитие у детей познавательной активности, самостоятельности и инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции;3.3. В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы, творческих и музыкальных способностей;выявление в ходе наблюдения поведения личностных проблем воспитанников, связанных с особенностями их развития;оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды;применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики художественно-эстетического развития детей;оказание адресной помощи воспитанникам;взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума;формирование системы регуляции поведения и деятельности детей.

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание специфики предмета
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание методов оценивания
• Индивидуальная работа с детьми
• Проведение утренников
• Развитие воспитанников
• Соблюдение правил охраны труда
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Координация работы педагогического персонала
• Определение содержания музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Реализация образовательной программы
• Обучение обучающихся
• Музыкальное воспитание
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание специфики предмета
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание методов оценивания
• Индивидуальная работа с детьми
• Проведение утренников
• Развитие воспитанников
• Соблюдение правил охраны труда
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Координация работы педагогического персонала
• Определение содержания музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Реализация образовательной программы
• Обучение обучающихся

Должностные обязанности. Планирует и организует работу по методическому руководству коллективами любительского искусства. Принимает участие в разработке положений о фестивалях, конкурсах, смотрах. Координирует работу творческих отделов культурно-досуговой организации по проведению художественных мероприятий. Непосредственно руководит базовыми коллективами культурно-досуговой организации. Принимает участие в работе жюри фестивалей, конкурсов и смотров. Руководит разработкой и осуществлением сценариев проведения крупных массовых художественных мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников песни и т.п.), а также участвует в выработке критериев и экспертной оценке положений и методических рекомендаций о крупных художественных акциях, комплексных и целевых программ развития творческих жанров. Подготавливает руководителям творческих коллективов предложения и рекомендации по формированию репертуара коллективов, а также по содержанию информационной и методической литературы, выпускаемой организацией. Оказывает методическую помощь творческим работникам, организует и принимает участие в работе творческих семинаров и мастер-классов. Поддерживает связь с творческими союзами и общественными организациями.

Требования:

• Коммуникабельность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Разработка, организация мероприятий
• Коммуникабельность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Разработка, организация мероприятий

Музыкальный руководитель участвует: - в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения; - в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); - в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; - в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; - в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения; - в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; - в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; - в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей; - в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях.

Разработка технологии обработки почвы при уходе за древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительностью и газонными травами с учетом почвенно-климатических условий и биологических особенностей растений.

Эта начальная группа включает руководителей, которые планируют, управляют и координируют предоставление услуг и не учитываются в подгруппе 13 Руководители подразделений в сфере производства и специализированных сервисных услуг и ни в одной группе подгруппы 14 Руководители в гостиничном и ресторанном бизнесе, розничной и оптовой торговле и родственных сферах обслуживания. Например, сюда могут быть включены руководители туристических агентств, конференц-центров, контактных и выставочных центров.

Шестидневная неделя. скорой помощи. поликлиники. Врач Знание основ работы с компьютером

Должностные обязанности Руководителя структурного подразделения: Учет имущества: проведение инвентаризации товарно-материальных ценностей. Договорная работа: разработка, согласование и контроль исполнения договоров. Содержание инфраструктуры: организация ремонтных работ в здании и благоустройство территории учреждения. Коммунальное обеспечение: взаимодействие с поставщиками коммунальных услуг и ресурсоснабжающими организациями. Закупки: осуществление закупок товаров, работ и услуг для нужд учреждения. Молодежная занятость: организация временного трудоустройства подростков в возрасте от 14 до 14 лет на подсобные работы. Взаимозаменяемость: исполнение обязанностей заместителя директора по АХЧ на период его временного отсутствия (отпуска).

Преподаватель по классу Эстрадного вокала, артист, преподаватель, руководитель эстрадного коллектива

Требования:

• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Внимательность
• Аккуратность
• Саморазвитие, обучаемость
• Инициативность
• Трудолюбие
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Воспитание обучающихся
• Обучение обучающихся
• Креативность
• Адаптивность. гибкость
• Скорость, оперативность
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Знание правил охраны труда
• Знание нормативных документов
• Формирование общей культуры личности
• Планирование и организация учебного процесса
• Педагогический контроль в обучении
• Взаимодействие с родителями
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание преподаваемого предмета
• Разработка программно-методического обеспечения
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
• Знание рабочей программы
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Содействие развитию личности, талантов, способностей
• Знание специфики предмета
• Знание/применение психолого-педагогических технологий
• Знание основ педагогики
• Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
• Знание детской психологии
• Сотрудничество с другими учителями
• Знание педагогики
• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Внимательность
• Аккуратность
• Саморазвитие, обучаемость
• Инициативность
• Трудолюбие
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Воспитание обучающихся
• Обучение обучающихся
• Креативность
• Адаптивность. гибкость
• Скорость, оперативность
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Знание правил охраны труда
• Знание нормативных документов
• Формирование общей культуры личности
• Планирование и организация учебного процесса
• Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости
• Взаимодействие с родителями
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание преподаваемого предмета
• Разработка программно-методического обеспечения
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
• Знание рабочей программы
• Знание нормативных документов по образованию
• Содействие развитию личности, талантов, способностей
• Знание специфики предмета
• Знание/применение психолого-педагогических технологий
• Знание основ педагогики
• Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
• Знание детской психологии
• Сотрудничество с другими учителями
• Знание педагогики

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определённого опыта (в качестве руководителя

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

Организует работу и взаимодействие структурных подразделений гидроузла и гидротехнического сооружения, направляет их деятельность на эффективное использование водных ресурсов и мелиоративных фондовРешать оперативные проблемы, с которыми не справляются руководители подразделений.

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

Требования:

• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Ведение делопроизводства, документооборота
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Деловая переписка, ведение деловой переписки
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Знания в области делопроизводства и документооборота
• Знание правил делового общения и этикета
• Отправка входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Навык работы с e-mail / электронной почтой
• Прием и обработка, документов, документации, корреспонденции
• Составление описей дел
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Ведение делопроизводства, документооборота
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Деловая переписка, ведение деловой переписки
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Знания в области делопроизводства и документооборота
• Знание правил делового общения и этикета
• Отправка входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Навык работы с e-mail / электронной почтой
• Прием и обработка, документов, документации, корреспонденции
• Составление описей дел

2. Должностные обязанности Руководитель структурного подразделения выполняет следующие обязанности: Учет имущества: организует и контролирует учет, сохранность и целевое использование имущества подразделения; обеспечивает своевременное и качественное проведение инвентаризации товарно-материальных ценностей (ТМЦ). Договорная работа: осуществляет разработку, правовое и техническое согласование проектов договоров (контрактов), а также контроль надлежащего исполнения обязательств контрагентами. Содержание инфраструктуры: организует и контролирует проведение текущих и капитальных ремонтных работ в зданиях (помещениях) подразделения, а также мероприятия по благоустройству и содержанию прилегающей территории учреждения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами. Коммунальное обеспечение: осуществляет оперативное взаимодействие с поставщиками коммунальных услуг и ресурсоснабжающими организациями по вопросам бесперебойного обеспечения учреждения энергоресурсами, водоснабжением и отоплением. Закупки: организует и осуществляет закупки товаров, работ и услуг для нужд учреждения в соответствии с требованиями Федеральных законов № 44-ФЗ и № 223-ФЗ; участвует в формировании плана закупок и формировании технических заданий. Организация занятости молодежи: осуществляет организацию временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет на подсобные работы с обязательным соблюдением специальных условий труда, установленных Главой 42 Трудового кодекса РФ. Взаимозаменяемость: исполняет обязанности заместителя директора по административно-хозяйственной части (АХЧ) в периоды его временного отсутствия (отпуск, временная нетрудоспособность, командировка) в порядке и на условиях совмещения профессий (должностей), установленных ст. 60.2 и ст. 151 Трудового кодекса РФ.

Осуществляет контроль за своевременным исполнением приказов, поручений и распоряжений руководителя. Без требований к опыту работы

Новое рабочее место Инспектор по контролю за исполнением поручений Коммуникабельность

"Перекрёсток" расширяет команду и приглашает кандидатов на позицию: руководитель пищевого производства в супермаркете Мы предлагаем: Стабильность: официальное оформление, белая заработная плата, ежемесячные премии, отсутствие штрафов Гибкость: подберём подходящий график работы, возможна частичная занятость от 4-х часов в день Комфорт: выбирайте территориально удобный супермаркет для работы, комната отдыха в каждом магазине, бесплатная корпоративная форма Развитие: профессиональное обучение с нуля, возможности карьерного роста Забота: медосмотр за счёт компании и бесплатная телемедицина Бонусы: сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком от покупок, скидки и выгодные предложения от партнеров Возможность влиять на свой доход: простой сервис для поиска дополнительных смен Чем предстоит заниматься? Планирование и обеспечение цеха необходимыми товарами и сырьем Организация работы цеха собственного производства в соответствии со стандартами компании Анализ и контроль выполнения плановых показателей Участие в инвентаризациях Ждем от вас: Коммуникабельность, грамотную речь Активность, готовность к обучению Клиентоориентированность Высшее/среднее профессиональное образование Аналогичный опыт работы от 1 года Знание ПК на уровне уверенного пользователя Заинтересовала вакансия? Оставьте отклик, и мы свяжемся в ближайшее время! Вам точно подходит наша вакансия, если вы искали: Лента, Вкусвилл, Ашан, Окей, Глобус, Магнит, Дикси, Пятерочка, Чижик, X5, КулКлевер, КуулКлевер, Азбука Вкуса, метро, Магнолия, Карусель, KFC, КФС, Rostics, Ростикс, Dodo, Додо пицца, Вкусно и точка, Burger king, Бургер Кинг, Крошка Картошка, Теремок, Доминос Пицца (Dоminо's Рizzа), Магбургер, фуд-корт, ритейл, супермаркет, розничная торговля, производство, повар, повар-универсал, повар горячего цеха, повар холодного цеха, помощник повара, пекарь, формовщик, помощник пекаря, пекарь-универсал, полный день

Планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области "Художественно-эстетическое развитие. Музыка". Организация и проведение танцевально-игровой деятельности, нацеленной на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие у них музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений. Проведение музыкально-литературных вечеров, театрализованные, ритмические, музыкально-дидактические игры, праздники и развлечения. Выявляет музыкально одаренных воспитанников и ведет с ними отдельные индивидуальные и групповые занятия. 2-3 раза в год специалист проводит оценку музыкального развития всех детей с использованием различных диагностических методик. Обучение детей пению.

Проведение музыкальных занятий и праздников, развитие у детей чувства ритма, слуха и творческих способностей, обучение пению и танцам, а также обеспечение музыкального сопровождения мероприятий и консультации родителей.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой

непосредственное руководство подконтрольными участками

Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада. Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. Вести документацию.

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Развитие музыкальных способностей
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание методов оценивания достижений
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Соблюдение правил охраны труда
• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Развитие музыкальных способностей
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание методов оценивания достижений
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Соблюдение правил охраны труда

занятия по физическому развитию

развитие музыкальныз способностей воспитанников

По должностной инструкции

осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; определять содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивид.и психофизических особенностей воспитанников; участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками; работать в тесном контакте с другми педагогическими работниками, родителями воспитанников; и т.п.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности обучающихся. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. Обеспечивает подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, родительских гостиных и т.п.

0,5 ставки

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Новое рабочее место воспитатель Коммуникабельность

Оказание социально-культурных услуг населению. Подбор репертуара, проведение спектаклей.

Требования:

• Разработка, организация мероприятий
• Разработка, организация мероприятий

Коммуникабельность.Знание основ работы с компьютером.

планирование и проведение образовательных музыкальных занятий; определение содержания занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников; использование современных форм, способов обучения, образовательных и музыкальных технологий, современных методов оценивания достижений воспитанников; участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия); 1 подготовка атрибутов и пособий к занятиям, участие в работе по изготовлению костюмов; оформление музыкального зала к праздникам; проведение с воспитателями возрастных групп занятий по разучиванию репертуара песен, хороводов, музыкальных движений, музыкальных игр и др.

планирование и проведение образовательных музыкальных занятий; определение содержания занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников; использование современных форм, способов обучения, образовательных и музыкальных технологий, современных методов оценивания достижений воспитанников; участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия); 1 подготовка атрибутов и пособий к занятиям, участие в работе по изготовлению костюмов; оформление музыкального зала к праздникам; проведение с воспитателями возрастных групп занятий по разучиванию репертуара песен, хороводов, музыкальных движений, музыкальных игр и др.

-реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетической развитие;осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОСДО;осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных исоциокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения иинтересах человека, семьи и общества;участие в разработке и реализации программы развития ДОО в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды

1. Планирование и проведение музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности и индивидуальных особенностей воспитанников, в соответствии с ФГОС ДО и образовательной программой ДОУ. 2. Развитие музыкальных способностей детей: формирование музыкального восприятия; развитие чувства ритма, музыкального слуха и голоса; обучение основам музыкальной грамоты в доступной форме; развитие певческих навыков; обучение игре на детских музыкальных инструментах. 3. Организация музыкально‑художественной деятельности: проведение музыкально‑дидактических игр; организация музыкально‑ритмических игр и танцевальных упражнений; постановка театрализованных представлений с музыкальным сопровождением. 4. Подготовка и проведение массовых мероприятий: утренники, праздники, развлечения; музыкальные вечера и концерты; тематические музыкальные занятия; конкурсы и фестивали детского творчества. 5. Музыкальное сопровождение других видов деятельности оборудованием. 6. Мониторинг музыкального развития воспитанников: диагностика уровня музыкальных способностей детей (в начале и конце учебного года); отслеживание динамики развития музыкальных навыков; составление отчётов и аналитических материалов по результатам мониторинга. 7. Взаимодействие с педагогическим коллективом: консультирование воспитателей по вопросам музыкального воспитания; обучение воспитателей исполнительским навыкам (пение, игра на инструментах, музыкально‑ритмические движения); совместное планирование интегрированных занятий. 8. Работа с родителями: информирование о музыкальных достижениях детей; проведение консультаций и мастер‑классов для родителей; привлечение родителей к подготовке и участию в музыкальных мероприятиях. 9. Методическая работа: участие в педсоветах, методических объединениях, семинарах; изучение современных методик музыкального воспитания; повышение квалификации, освоение новых образовательных технологий. 10. Ведение документации: календарно‑тематическое планирование; журналы учёта занятий и мероприятий; отчёты о результатах мониторинга и проделанной работе.

Организует и планирует работу коллективов художественной самодеятельности, является соучастником при разработке сценариев массовых мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников пени и т.п.)

1. Выпускник БГУ 2. Проведение занятий музыки в дошкольном учреждении 3. Участие в конкурсах 4. Проведениепраздничных мероприятий в ДОУ

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий

проведение занятий по музыке детей дошкольного возраста, организация праздников

Требования:

• Эстетическое развитие, воспитание
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Ведение документации
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Эстетическое развитие, воспитание
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Знание нормативных документов по образованию
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Ведение документации
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке

Согласно должностной инструкции.

проведение музыкальных занятий, праздничных мероприятий

музыкальные занятия с детьми

Применять формы и методы организации музыкальной деятельностивоспитанников, обеспечивающие развитие у них музыкальныхспособностей, художественно-эстетическое развитие; Проводить музыкальные занятия с детьми с учетом возраста,индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников,включая детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов Мотивация воспитанников к участию к музыкальной деятельности врамках массовых мероприятий на основе педагогической поддержки ихинициатив, самовыражения, развития субъектности Подбирать музыкальный репертуар для массовых мероприятий,организуемых педагогами для групп детей, осуществлять музыкальноесопровождение массовых мероприятий с воспитанниками; Самостоятельно организовывать массовые мероприятия помузыкальному воспитанию детей (музыкальные вечера, развлечения,пение, хороводы, танцы, фестивали и др.) в рамках реализацииобразовательной программы дошкольного образования и др;

Обязанности: - Регистрация входящей/исходящей корреспонденции/приказов. - Ведение деловой переписки. - Приём и подготовка документов на подпись директора. - Обеспечение жизнедеятельности офиса (заказ канцелярских товаров, воды). - Организация деловых поездок (бронирование билетов и гостиниц, командировочные). - Отправка и получение почтовых отправлений. - Выполнение поручений руководства, контроль за исполнением приказов и распоряжений. - Отличные организаторские способности. - Знание делопроизводства и основ документооборота. - Уверенное владение ПК и офисными программами. - Грамотная устная и письменная речь. - Высокий уровень ответственности и внимательности.

Руководство творческой деятельностью культурно-досуговой организации, организацию работы коллективов любительского искусства и проведение массовых мероприятий.

Требования:

• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Ведение документации
• Проведение групповых занятий
• Соблюдение трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация, координация деятельности, работ
• Саморазвитие, обучаемость
• Отношение к другим людям, к Обществу
• Коммуникабельность
• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Активность, активная жизненная позиция
• Креативность
• Доброжелательность
• Пунктуальность
• Инициативность
• Выносливость, высокая работоспособность
• Персональный компьютер (ПК) / Ноутбук
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание законодательства
• Знание правил охраны труда
• Амбициозность
• Грамотность
• Знание основ педагогики
• Организаторские способности
• Аккуратность
• Нравственность
• Многозадачность, интенсивность
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Ведение документации
• Проведение групповых занятий
• Соблюдение трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация, координация деятельности, работ
• Саморазвитие, обучаемость
• Отношение к другим людям, к Обществу
• Коммуникабельность
• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Активность, активная жизненная позиция
• Креативность
• Доброжелательность
• Пунктуальность
• Инициативность
• Выносливость, высокая работоспособность
• Персональный компьютер (ПК) / Ноутбук
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание законодательства
• Знание правил охраны труда
• Амбициозность
• Грамотность
• Знание основ педагогики
• Организаторские способности
• Аккуратность
• Нравственность
• Многозадачность, интенсивность

планирование и проведение музыкальных занятий с воспитанниками,подготовка и проведение массовых мероприятий в рамках образовательной программы

2)обеспечивать эффективную деятельность учреждения и его структурныхподразделений, организацию административно-хозяйственной, финансовой и инойдеятельности учреждения;3)обеспечивать планирование деятельности учреждения с учетом средств,получаемых из всех источников, не запрещенных законодательством РоссийскойФедерации;4)обеспечивать целевое и эффективное использование денежных средствучреждения,атакжеимущества,переданногоучреждениюв оперативноеуправление в установленном порядке;5)обеспечивать своевременное и качественное выполнение всех договоров иобязательств учреждения;6)обеспечиватьработникамучреждениябезопасныеусловиятруда,соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда, атакже социальные гарантии в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации;7)создаватьисоблюдатьусловия,обеспечивающиедеятельностьпредставителей работников, в соответствии с трудовым законодательством,коллективным договором, соглашениями;8)обеспечивать разработку в установленном порядке правил внутреннеготрудового распорядка;9)требоватьсоблюденияработникамиучрежденияправилвнутреннеготрудового распорядка;10)обеспечивать выплату в полном размере заработной платы, пособий ивыплатработникамучреждениявсоответствиисзаконодательствомРоссийской Федерации, коллективным договором, правилами внутреннего трудовогораспорядка, трудовыми договорами;13) не разглашать сведения, составляющие государственную или инуюохраняемую законом тайну, ставшие известными ему в связи с исполнением своихдолжностных обязанностей;14) обеспечивать выполнение требований законодательства РоссийскойФедерации по гражданской обороне и мобилизационной подготовке;15)обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации

данная должность на 0,75 ставки

Формировать эстетический вкус детей, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в разработке образовательной программы детского сада. Организовывать и проводить массовые мероприятия с воспитанниками (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие).

Требования:

• Организация досуга детей
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Организация досуга детей
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание музыкальных произведений детского репертуара

проведение групповых/индивидуальных занятий, организация утренников, праздников и развлечений, подбор репертуара, диагностика музыкальных способностей, а также музыкальное сопровождение режимных моментов (зарядка, занятия).

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Развитие музыкальных способностей
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Развитие музыкальных способностей
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста

Это педагог, отвечающий за музыкальное воспитание дошкольников. Его работа заключается в организации и проведении занятий и танцевально-игровой деятельности, нацеленных на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие у них музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений.

Проведение занятий и праздников, развитие музыкальных способностей детей (пение, ритмика, игра на инструментах), постановку номеров, разработку программ и сценариев, а также консультирование педагогов и родителей, обеспечение музыкального сопровождения всех мероприятий и поддержание музыкальной среды в саду.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте.

Составление графика занятий, проведение занятий с детьми. знание основ техники безопасности.

12665+стимулирующие

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы воспитанников, формирование их эстетического вкуса. Участие в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы учреждения (развлечения, пение, хороводы, танцы). Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

соблюдать законные права и свободы детей;- обеспечивать выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, правила норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций; - организовать работу по созданию и обеспечению условий проведения образовательного процесса в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации, Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, основной образовательной программой дошкольного образования Учреждения, Уставом и другими нормативными и локальными актами;- обеспечивать формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста

Осуществляет развитие музыкальных и творческих способностей и эмоциональной сферы воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих).

0,5 ставки указанной должности, что составит 9621 руб., не считая премий и доплат за расширенный объем работ (при производственной необходимости)

Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития

Согласно должностных инструкций ДОУ

Организация музыкальных занятий с воспитанниками ДОУ

Требования:

• Разработка образовательной программы
• Развитие музыкальных способностей
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Развитие музыкальных способностей
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий

Работа с детьми, проведение музыкальных занятий с детьми, игра на инструментах

Работа с детьми, проведение музыкальных занятий с детьми, игра на инструментах

Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия). Обеспечивать музыкальное сопровождение спортивных мероприятий с воспитанниками. Проводить работу среди воспитателей по вопросам музыкального развития: обучать исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться), консультировать по вопросам методики музыкального воспитания. Не менее двух раз в год изучать уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определённую образовательной программой ДОУ), на основе результатов составлять перспективные планы образовательной деятельности и индивидуальной работы. Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте.

Требования:

• Вокально-хоровые, ритмопластика и хореография, основы аранжеровки. Педагогические навыки: Знание дошкольной психологии и педагогики: понимание возрастных особенностей детей от 1,5 до 7 лет и владение современными программами.

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников . Формирование эстетического вкуса с использованием разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Участие в разработке образовательной программы учреждения . Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, использование современных форм, способов обучения, образовательных и музыкальных технологий, достижений мировой и отечественной музыкальной культуры, современных методов оценивания достижений. Участие в организации и проведении массовых мероприятий (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и др.), а также спортивных мероприятий с музыкальным сопровождением. Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых и праздничных мероприятиях. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Ведение необходимой документации (перспективное и календарное планирование, диагностический журнал и др.). Организация развивающей предметно-пространственной среды в музыкальном зале (подбор пособий, оформление зала к мероприятиям). Коррекционная работа (например, по развитию правильного физиологического и речевого дыхания, общей и мелкой моторики, фонематического восприятия). Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности .

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий

Руководить работой кружка, любительского объединения, клуба по интересам. Участвовать в разработке перспективных текущих и учебно-воспитательных планов работы. Принимает уча стие в проведении организационно-творческих мероприятий. Прово дить групповые и индивидуальные занятия по актерскому мастерству, технике речи, художественному слову, постановке голоса, разучиванию вокальных партий, а так же работу над тематической программой. Проводить занятия по изучению методики организа ции выставок, изучению истории и развития данного вида твор чества. Организовывает и проводит выставки работ участников данного кружка, показательные занятия, выступления участников в концертах и мероприятиях РДК. Принимает участие в рабо те методического кабинета по организации и проведению мас совых представлений, тематических вечеров, народных гуляний и т.д. Изучает опыт работы лучших коллективов района. Работа ть над созданием новых форм учебно-воспитательной работы. Участвует в работе семинаров, практических лабораториях по обмену опытом работы. Отве чает за сохранность вверенных ему материальных ценностей.

- музыкальное образование детей дошкольного возраста - проведение музыкальных мероприятий

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Эстетическое развитие, воспитание
• Определение содержания музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Организация игровой деятельности
• Соблюдение правил охраны труда
• Музыкальное воспитание детей
• Выявление музыкально одарённых детей
• Проведение музыкально-дидактических игр
• Формирование эстетического вкуса
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Воспитание детей дошкольного возраста
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Развитие воспитанников
• Разработка программно-методического обеспечения
• Ведение документации
• Работа с детьми
• Индивидуальная работа с детьми
• Взаимодействие с родителями
• Консультирование родителей
• Выявление музыкально одарённых
• Проведение утренников
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся
• Реализация образовательной программы
• Выполнение программы музыкального воспитания детей
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Проведение музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста
• Показ кукольного театра
• Проведение массовых мероприятий с воспитанниками
• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Эстетическое развитие, воспитание
• Определение содержания музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Организация игровой деятельности
• Соблюдение правил охраны труда
• Музыкальное воспитание детей
• Выявление музыкально одарённых детей
• Проведение музыкально-дидактических игр
• Формирование эстетического вкуса
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Воспитание детей дошкольного возраста
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Развитие воспитанников
• Разработка программно-методического обеспечения
• Ведение документации
• Работа с детьми
• Индивидуальная работа с детьми
• Взаимодействие с родителями
• Консультирование родителей
• Выявление музыкально одарённых
• Проведение утренников
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся
• Реализация образовательной программы
• Выполнение программы музыкального воспитания детей
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Проведение музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста
• Показ кукольного театра
• Проведение массовых мероприятий с воспитанниками

Развивать музыкальные способности и творческую деятельность воспитанников; формировать эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; участвовать в разработке образовательной программы детского сада; координировать работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей; определять содержание музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников; участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками, обеспечивать их музыкальное сопровождение; консультировать родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях; обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

осуществляет развитие музыкальных способностей, творческой деятельности воспитанников.

З/п оклад 18441 + стимулирующие.

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников . Формирование их эстетического вкуса с использованием разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Участие в разработке образовательной программы детского сада . Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей. Определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

Подготовка праздников

Проведение музыкальных занятий и ритмики, обучение пению, танцам, игре на инструментах. Организация и постановка утренников, концертов, спектаклей, игр и досуговых мероприятий. Разработка образовательных программ в области музыкального воспитания. Развитие музыкального слуха, голоса, ритма, творческих способностей и эмоциональной сферы детей

Требования:

• Эстетическое развитие, воспитание
• Определение содержания музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Музыкальное воспитание
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Индивидуальная работа с детьми
• Эстетическое развитие, воспитание
• Определение содержания музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Музыкальное воспитание
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Индивидуальная работа с детьми

ведение кадров, документационный оборот учреждения.

Требования:

• Ответственность , добросовестность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Обеспечение жизнедеятельности офиса
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Организация работы приемной
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Ответственность , добросовестность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Обеспечение жизнедеятельности офиса
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Организация работы приемной
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя

Организация и проведение массовх мероприятий, обслуживание читателей, работа с библиотечным фондом, выпонение поставленных планов и задач

Владение компьютером, знание программ Ворд, Эксель. Обработка и ведение документации.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Новое рабочее место воспитатель Коммуникабельность