Вакансии Руководитель Запорожская область

обеспечивать своевременное и полное рассмотрение обращений организаций и граждан в пределах компетенции Управления и в соответствии с поручением руководителя Управления (заместителя руководителя Управления), под готовку проектов ответов заявителям по указанным обращениям в установленный законодательством Российской Федерации срок; осуществлять ведение делопроизводства касающегося деятельности руководителя Управления; осуществлять организационное и техническое обеспечение деятельности руководителя Управления; по поручению руководителя взаимодействовать с Агентством, территориальными подразделениями федеральных органов исполнительной власти, органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации, органами местного самоуправления, подведомственными Агентству учреждениями и иными органами и гражданами; осуществлять организацию ведения нормативно-справочной информа ции, относящейся к функциям помощника руководителя Управления; осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации работы по комплектованию, хранению, учету и использованию документов, об разовавшихся в ходе деятельности помощника руководителя Управления; обеспечивать в пределах своей компетенции выполнение норм и требо ваний по защите сведений, составляющих государственную тайну, сведений огра ниченного доступа, не составляющих государственную тайну, а также сведений ограниченного распространения, в случае, если предполагается защищать также и информацию ограниченного распространения с пометкой Для служебного пользо вания; участвовать в мероприятиях мобилизационной подготовки и гражданской обороны Управления; соблюдать требования охраны труда, правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты, проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказания первой помощи пострадавшим на производстве, инструктажа по охране труда, стажировки на рабочем месте, проверки знаний требования охраны труда, немедленно извещать своего непосредственного руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления), проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования), другие обязательные медицинские осмотры (обследования), а также проходить внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, соблюдать правила противопожарного режима; поддерживать контент сайта Управления в сети Интернет в актуальном состоянии; участвовать в подготовке проектов правовых актов, регламентирующих деятельность Управления по работе сайта Управления в сети Интернет; докладывать руководителю Управления оперативную информацию в пределах своей компетенции

Развитие музыкальных способностей: Музыкальный руководитель осуществляет развитие музыкальных и творческих способностей детей, формирует их эстетический вкус, используя различные виды и формы музыкальной деятельности. Организация музыкальных занятий: Он определяет содержание музыкальных занятий с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, применяя современные методы и технологии обучения. 2 Координация работы: Музыкальный руководитель координирует работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей детей. 2 Участие в мероприятиях: Он участвует в организации и проведении массовых мероприятий, таких как музыкальные вечера, праздники и другие культурные события, обеспечивая их музыкальное сопровождение. 2 Консультирование: Музыкальный руководитель консультирует родителей и воспитателей по вопросам подготовки детей к участию в массовых мероприятиях.

Согласно должностной инструкции .

Руководитель творческого коллектива с.Паспаул Ответственность

Работа с дошкольниками

Оказание социально-культурных услуг населению. Подбор репертуара, проведение спектаклей.

Требования:

• Коммуникабельность
• Коммуникабельность

Художественный руководитель в Никифаровский СДК в с.Никифарово Коммуникабельность

Разработка образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Проведения массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада

Требования:

• Разработка тематического плана работ
• Участие в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий
• Разработка тематического плана работ
• Участие в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий

Требуется музыкальный руководитель в детский сад на 1,5 ставки

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте.

Новое рабочее место Музыкальный руководитель 1.75 ставки Коммуникабельность Пунктуальность Ответственность

Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя учреждения. Принимает поступающую на рассмотрение руководителя корреспонденцию, передает ее в соответствии с принятым решением в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, выполняет различные операции с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя предприятия. Подготавливает документы и материалы, необходимые для работы руководителя.

Осуществлять работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя . Принимать поступающую на рассмотрение руководителя корреспонденцию, обрабатывать и передавать её в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Вести делопроизводство, применять компьютерную технику для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. Готовить документы и материалы, необходимые для работы руководителя. Следить за своевременным рассмотрением и представлением структурными подразделениями и конкретными исполнителями документов, поступивших на исполнение. Организовывать проведение телефонных переговоров руководителя, записывать в его отсутствие полученную информацию и доводить до его сведения её содержание. По поручению руководителя составлять письма, запросы, другие документы, готовить ответы авторам писем. Подготавливать заседания и совещания, проводимые руководителем (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня, их регистрация), вести и оформлять протоколы заседаний и совещаний. Контролировать исполнение работниками организации приказов и распоряжений руководителя, а также соблюдение сроков выполнения указаний и поручений, взятых на контроль.

принимать и обрабатывать входящую и исходящую корреспонденцию; принимать документы на подпись руководителя; готовить документы и материалы по запросу руководителя; следить за исправностью офисного и хозяйственного оборудования в кабинете руководителя; организовывать поездки и командировки, встречи, совещания и переговоры; участвовать в организации корпоративных мероприятий; выполнять иные поручения руководства, входящие в трудовую функцию секретаря.

Организация видеосъемок и контроль Подготовка отчетов Отсмотр готовых видео-, фотоматериалов и др

Своевременная подача автомобиля и транспортное сопровождение руководителя в течении рабочего дня; Составление оптимального маршрута; Выполнение поручений руководителя; Заполнение путевого листа; Контроль исправности автомобиля.

Знание компьютера на базовом уровне, регистрация входящей/исходящей документации, по поручению руководителя составлять письма, принимать документы и личные заявления на подпись руководителя, уметь работать с офисной техникой

Требования:

• Ответ/прием звонков
• Совершение исходящих звонков
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Тактичность, дипломатичность
• Коммуникабельность
• Грамотность
• Ответственность , добросовестность
• Вежливость
• Стрессоустойчивость
• Пунктуальность
• Многозадачность, интенсивность
• Доброжелательность
• Отправка писем/документов курьерской службой
• Получение входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Работа с почтой
• Организация проведения телефонных переговоров руководителя
• Оказание помощи руководителю
• Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Приготовление/организация чая/кофе
• Сканирование, копирование документов
• Составление документов/писем/запросов по поручению руководства
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Обработка/распределение/переадресация входящих звонков
• Отправка и получение корреспонденции, документов почтой
• Административная поддержка руководителя
• Ответ/прием звонков
• Совершение исходящих звонков
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний генерального директора/директора
• Подготовка документов и материалов необходимых для работы руководителя
• Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Тактичность, дипломатичность
• Коммуникабельность
• Грамотность
• Ответственность , добросовестность
• Вежливость
• Стрессоустойчивость
• Пунктуальность
• Многозадачность, интенсивность
• Доброжелательность
• Отправка писем/документов курьерской службой
• Получение входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Работа с почтой/мессенджерами
• Организация проведения телефонных переговоров руководителя
• Оказание помощи руководителю
• Принимает документы и личные заявления на подпись руководителя
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Приготовление/организация чая/кофе
• Сканирование, копирование документов
• Составление документов/писем/запросов по поручению руководства
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Обработка/распределение/переадресация входящих звонков
• Отправка и получение корреспонденции, документов почтой
• Административная поддержка руководителя

удостоверение Целеустремленность Пунктуальность Дисциплинированность Умение работать в команде Коммуникабельность Ответственность

музыкальный руководитель - музыкальное образование детей дошкольного возраста

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей

Осуществление разработки и реализации рабочей программы музыкального руководителя в рамках основной образовательной программы ДОУ

Принимает и передает телефонограммы, записывает в отсутствие руководства принятые сообщения и доводит их до его сведения. Осуществляет работу по подготовке заседаний, советов или собраний коллектива (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени, месте, повестке), ведет и оформляет протоколы. Следит за обеспечением руководителя канцелярскими принадлежностями, средствами организационной техники, создает условия, способствующие эффективной работе руководителя. Следит за чистотой в кабинете директора. Организовывает прием посетителей, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений работников. Обеспечивает приобретение билетов, оформление виз, бронирование мест для проживания и других документов, необходимых для служебных командировок руководителей. Ведет работу с архивами.

Требования:

• Навык работы с компьютерной техникой/оборудованием
• Организация командировок/деловых поездок
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей
• Владение Компьютерная техника/оборудование
• Организация командировок/деловых поездок
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей

Помощь руководителю в организации и проведении переговоров, совещаний и деловых встреч; планирование и корректирование делового графика руководителя; составление резюме и других документов по итогам встреч и совещаний; доведение до работников театра распоряжений художественного руководителя; выполнение рабочих поручений руководителя; замена руководителя на встречах на время его вынужденного отсутствия в пределах своей компетенции; сбор информации и подготовка документов по распоряжению руководителя; ведение деловой переписки; подготовка аналитических и справочных материалов, презентаций; обновление контента соцсетей и официального сайта художественного руководителя; взаимодействие с другими сотрудниками театра в целях повышения эффективности работы.

0,5 ставки

Музыкальный руководитель-педагог, который знакомит детей с миром музыки, расширяет кругозор, формирует эстетический вкус воспитанников. Организует проведение детских праздников

Музыкальный руководитель в детском саду отвечает за музыкальное воспитание и развитие детей. Его обязанности включают проведение музыкальных занятий, организацию праздников и утренников, развитие музыкальных способностей и творческой активности детей, а также участие в работе педагогического коллектива.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих). Определяет направления педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. И другое, согласно должностной инструкции

Планирование, организация проведения учебных, факультативных и внеаудиторных занятий и мероприятий по физическому воспитанию

Помощь руководителю в организации и проведении переговоров, совещаний и деловых встреч; планирование и корректирование делового графика руководителя; составление резюме и других документов по итогам встреч и совещаний; доведение до работников театра распоряжений художественного руководителя; выполнение рабочих поручений руководителя; замена руководителя на встречах на время его вынужденного отсутствия в пределах своей компетенции; сбор информации и подготовка документов по распоряжению руководителя; ведение деловой переписки; подготовка аналитических и справочных материалов, презентаций; обновление контента соцсетей и официального сайта художественного руководителя; взаимодействие с другими сотрудниками театра в целях повышения эффективности работы.

Организует работу коллектива самодеятельного искусства и проводит набор участников не менее 8 человек в одном коллективе Составляет перспективные и текущие планы деятельности коллектива, ведет журнал учета посещаемости и работы, а так же другую документацию в соответствии с регламентом и правилами внутреннего распорядка учреждения. Организует систематические занятия в формах и видах, характерных для данного коллектива по графику, утвержденному руководителем учреждения. Проводит творческие отчётные мероприятия о результатах деятельности коллектива самодеятельного творчества, а именно: концерты, конкурсы, мастер классы и т.п. Обеспечивает участие коллектива в общих программах и акциях учреждения культуры. Готовит участников коллектива для представления их творческих достижений с муниципальных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, конкурсах и других показах.Организует художественный уровень и творческие результата деятельности коллектива самодеятельного творчества. Руководитель разрабатывает предложения по смете расходов и доходов. Несет ответственность за результаты деятельности коллектива.

Требования:

• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Организация, координация деятельности, работ
• Ведение документации
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Целеустремленность
• Дисциплинированность
• Саморазвитие, обучаемость
• Ответственность , добросовестность
• Доброжелательность
• Пунктуальность
• Коммуникабельность
• Креативность
• Инициативность
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Грамотность
• Организаторские способности
• Ориентация на результат
• Нравственность
• Многозадачность, интенсивность
• Эмоциональный интеллект, эмпатия
• Внимательность
• Амбициозность
• Соблюдение правил охраны труда
• Проведение групповых занятий
• Разработка, организация мероприятий
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Организация, координация деятельности, работ
• Ведение документации
• Стрессоустойчивость
• Выносливость, высокая работоспособность
• Целеустремленность
• Дисциплинированность
• Саморазвитие, обучаемость
• Ответственность , добросовестность
• Доброжелательность
• Пунктуальность
• Коммуникабельность
• Креативность
• Инициативность
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Грамотность
• Организаторские способности
• Ориентация на результат
• Нравственность
• Многозадачность, интенсивность
• Эмоциональный интеллект, эмпатия
• Внимательность
• Амбициозность
• Соблюдение правил охраны труда
• Проведение групповых занятий
• Разработка, организация мероприятий

Руководитель службы обеспечивает развитие организации социального обслуживания путем взаимодействия с клиентами, вышестоящими и партнерскими организациями

Руководитель коллектива исполняет следующие обязанности: Руководит работой коллектива разрабатывает и ставит танцевальные номера и хореографические композиции для концертных программ. Подбирает репертуар. Проводит репетиции с творческим коллективом и отдельными исполнителями, участвует в подготовке массовых представлений. Разрабатывает текущие и перспективные планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы организации, а также осуществляет контроль посещаемости участников коллектива. 3.7. Обеспечивает годовую норму выпуска новых постановок. 3.8. Принимает участие в подготовке сметы расходов по постановке хореографических номеров.

на 0,25 ставки

Руководитель коллектива исполняет следующие обязанности: Руководит работой коллектива разрабатывает и ставит танцевальные номера и хореографические композиции для концертных программ. Подбирает репертуар. Проводит репетиции с творческим коллективом и отдельными исполнителями, участвует в подготовке массовых представлений. Разрабатывает текущие и перспективные планы работы коллектива. Ведет журнал учета работы. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы организации, а также осуществляет контроль посещаемости участников коллектива. 3.7. Обеспечивает годовую норму выпуска новых постановок. 3.8. Принимает участие в подготовке сметы расходов по постановке хореографических номеров.

на 0,25 ставки

Участие в подготовке и формировании плана закупки (плана-графика) товаров, работ, услуг, изменений в план закупки (план-график), контроль за своевременным размещением плана закупки (плана-графика) в единой информационной системе. Обеспечение осуществления процедуры закупки работниками отдела или при необходимости самостоятельно с подготовкой, оформлением и размещением в единой информационной системе соответствующей информации. Участие в заседаниях комиссий по осуществлению закупок. Обеспечение осуществления закупок, в том числе заключение договоров. Получение информации о ходе исполнения обязательств поставщика (подрядчика, исполнителя), в том числе о сложностях, возникающих при исполнении договора, проверка на достоверность полученной информации о ходе исполнения обязательств поставщика (подрядчика, исполнителя). Осуществление руководства, координация и контроля работы работников контрактной службы. Участие в разработке и согласовании положения об отделе закупок и должностных инструкций работников подразделения.

Организация работы планирование и проведение концертов, фестивалей, спектаклей и праздников. Формирование репертуара подбор тем и форм мероприятий с учетом интересов аудитории и актуальных дат. Руководство творческими коллективами контроль работы кружков, студий, любительских объединений. Постановочная деятельность разработка сценариев, режиссура номеров, постановка танцев, вокальных и театральных выступлений. Кадровая работа с творческим составом подбор, мотивация и оценка работы руководителей кружков, аккомпаниаторов, балетмейстеров. Развитие коллектива поиск новых форм работы, повышение профессионального уровня участников и сотрудников. Взаимодействие с внешними партнерами приглашение сторонних коллективов, организация гастролей, совместных проектов. Отчетность и контроль подготовка отчетов о творческой деятельности, контроль сохранности реквизита и костюмов.

Требования:

• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Ведение документации
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Разработка, организация мероприятий
• Активность, активная жизненная позиция
• Трудолюбие
• Стрессоустойчивость
• Целеустремленность
• Креативность
• Коммуникабельность
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Ведение документации
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Разработка, организация мероприятий
• Активность, активная жизненная позиция
• Трудолюбие
• Стрессоустойчивость
• Целеустремленность
• Креативность
• Коммуникабельность

Образование среднее - специальное/высшее. Умение играть на музыкальном инструменте, коммуникабельность, отзывчивость и умение ладить с детьми.

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знание методов оценивания
• Знание специфики предмета
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Проведение учебных занятий
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Реализация образовательной программы
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание нормативных документов по образованию
• Знание методов оценивания
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы
• Знание специфики предмета
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Проведение учебных занятий
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Реализация образовательной программы
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке

1.6. Музыкальный руководитель в ДОУ должен уметь: • владеть методами и приемами обучения музыке; • создавать условия взаимодействия визуального, аудиального, и кинестетического каналов восприятия как фактора индивидуализации процесса освоения воспитанниками музыкальных произведений; • организовывать практики для овладения воспитанниками культуры вокального исполнительства в различных формах музыкально-творческой деятельности; • организовывать практики музицирования с использованием современных технических средств создания и воспроизведения музыки; • осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения в процессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой; • владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки, конвертирование музыки и видео; • использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области музыки и знакомить с ними воспитанников; • владеть му

0,75 ставки

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие;осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества;участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетическое развитие. Музыка;систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению;формирование универсальных учебных действий;формирование мотивации к обучению.3.2. В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды;реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий;постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка;реализация воспитательных возможностей музыкальной деятельности детей;проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни детского сада;развитие у детей познавательной активности, самостоятельности и инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции;3.3. В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы, творческих и музыкальных способностей;выявление в ходе наблюдения поведения личностных проблем воспитанников, связанных с особенностями их развития;оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды;применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики художественно-эстетического развития детей;оказание адресной помощи воспитанникам;взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума;формирование системы регуляции поведения и деятельности детей.

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание специфики предмета
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание методов оценивания
• Индивидуальная работа с детьми
• Проведение утренников
• Развитие воспитанников
• Соблюдение правил охраны труда
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Координация работы педагогического персонала
• Определение содержания музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Реализация образовательной программы
• Обучение обучающихся
• Музыкальное воспитание
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание специфики предмета
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание методов оценивания достижений
• Знание методов оценивания
• Индивидуальная работа с детьми
• Проведение утренников
• Развитие воспитанников
• Соблюдение правил охраны труда
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знания в области достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Развитие музыкальных способностей
• Проведение музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Координация работы педагогического персонала
• Определение содержания музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Реализация образовательной программы
• Обучение обучающихся

1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; формирование универсальных учебных действий; 2. В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий; постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; 3. В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей; создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы, творческих и музыкальных способностей;

Музыкальный руководитель участвует: - в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения; - в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); - в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; - в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; - в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения; - в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; - в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; - в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей; - в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях.

рганизует и планирует работу коллективов художественной самодеятельности . Координирует работу по проведению художественных мероприятий среди населения в зоне действия Дома культуры. Руководит разработкой и осуществлением сценариев проведения крупных массовых художественных мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников песни). Подбирает для коллективов художественной самодеятельности и отдельных коллективов репертуар. Ведёт работу по совершенствованию мастерства исполнителей, обеспечивает проведение спектаклей и концертных программ на высоком художественном уровне. Организует изучение и обмен опытом работы коллективов художественной самодеятельности. Организует участие художественных коллективов в районных смотрах, фестивалях, конкурсах. Поддерживает связь с общественными организациями по привлечению к проводимым мероприятиям творческих работников. Составляет расписание занятий совместно с руководителями коллективов, утверждает репертуар, план репетиционной и концертной деятельности. Осуществляет контроль за ведением журнала работы творческих коллективов или иной отчётной документации. Посещает занятия подведомственных творческих коллективов и оказывает им методическую помощь. Принимает участие во всех проводимых мероприятиях Дома культуры. Соблюдает производственную и трудовую дисциплину, правила по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите.

Требования:

• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Инициативность
• Доброжелательность
• Трудолюбие
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Ведение документации
• Креативность
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Инициативность
• Доброжелательность
• Трудолюбие
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Ведение документации
• Креативность
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми

Разработка технологии обработки почвы при уходе за древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительностью и газонными травами с учетом почвенно-климатических условий и биологических особенностей растений.

Преподаватель по классу Эстрадного вокала, артист, преподаватель, руководитель эстрадного коллектива

Требования:

• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Внимательность
• Аккуратность
• Саморазвитие, обучаемость
• Инициативность
• Трудолюбие
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Воспитание обучающихся
• Обучение обучающихся
• Креативность
• Адаптивность. гибкость
• Скорость, оперативность
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Знание правил охраны труда
• Знание нормативных документов
• Формирование общей культуры личности
• Планирование и организация учебного процесса
• Педагогический контроль в обучении
• Взаимодействие с родителями
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание преподаваемого предмета
• Разработка программно-методического обеспечения
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
• Знание рабочей программы
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Содействие развитию личности, талантов, способностей
• Знание специфики предмета
• Знание/применение психолого-педагогических технологий
• Знание основ педагогики
• Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
• Знание детской психологии
• Сотрудничество с другими учителями
• Знание педагогики
• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Внимательность
• Аккуратность
• Саморазвитие, обучаемость
• Инициативность
• Трудолюбие
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Воспитание обучающихся
• Обучение обучающихся
• Креативность
• Адаптивность. гибкость
• Скорость, оперативность
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Знание правил охраны труда
• Знание нормативных документов
• Формирование общей культуры личности
• Планирование и организация учебного процесса
• Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости
• Взаимодействие с родителями
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание преподаваемого предмета
• Разработка программно-методического обеспечения
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
• Знание рабочей программы
• Знание нормативных документов по образованию
• Содействие развитию личности, талантов, способностей
• Знание специфики предмета
• Знание/применение психолого-педагогических технологий
• Знание основ педагогики
• Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
• Знание детской психологии
• Сотрудничество с другими учителями
• Знание педагогики

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

1. Необходимо изучить предварительные материалы базовых условий сотрудничества 2. Пройти подготовку (теоретическую, техническую) по профилю руководителя проектов модернизации освещения 3. При подтверждении Вашей должной квалификации, необходимо определить объекты проекта. 4. Достижение договоренностей с заказчиками проекта 5. Реализация проекта и получение зарплаты, регулярных доходов, прибыли.

Требования:

• Руководитель проекта
• Руководитель проекта

Организует работу и взаимодействие структурных подразделений гидроузла и гидротехнического сооружения, направляет их деятельность на эффективное использование водных ресурсов и мелиоративных фондовРешать оперативные проблемы, с которыми не справляются руководители подразделений.

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя

Требования:

• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Ведение делопроизводства, документооборота
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Деловая переписка, ведение деловой переписки
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Знания в области делопроизводства и документооборота
• Знание правил делового общения и этикета
• Отправка входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Навык работы с e-mail / электронной почтой
• Прием и обработка, документов, документации, корреспонденции
• Составление описей дел
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Формирование, подготовка, оформление документов, документации
• Ведение делопроизводства, документооборота
• Знание законодательства
• Знание трудового законодательства
• Деловая переписка, ведение деловой переписки
• Организация, контроль делопроизводства, документооборота
• Знания в области делопроизводства и документооборота
• Знание правил делового общения и этикета
• Отправка входящей, исходящей корреспонденции, документов
• Навык работы с e-mail / электронной почтой
• Прием и обработка, документов, документации, корреспонденции
• Составление описей дел

"Перекрёсток" расширяет команду и приглашает кандидатов на позицию: руководитель пищевого производства в супермаркете Мы предлагаем: Стабильность: официальное оформление, белая заработная плата, ежемесячные премии, отсутствие штрафов Гибкость: подберём подходящий график работы, возможна частичная занятость от 4-х часов в день Комфорт: выбирайте территориально удобный супермаркет для работы, комната отдыха в каждом магазине, бесплатная корпоративная форма Развитие: профессиональное обучение с нуля, возможности карьерного роста Забота: медосмотр за счёт компании и бесплатная телемедицина Бонусы: сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком от покупок, скидки и выгодные предложения от партнеров Возможность влиять на свой доход: простой сервис для поиска дополнительных смен Чем предстоит заниматься? Планирование и обеспечение цеха необходимыми товарами и сырьем Организация работы цеха собственного производства в соответствии со стандартами компании Анализ и контроль выполнения плановых показателей Участие в инвентаризациях Ждем от вас: Коммуникабельность, грамотную речь Активность, готовность к обучению Клиентоориентированность Высшее/среднее профессиональное образование Аналогичный опыт работы от 1 года Знание ПК на уровне уверенного пользователя Заинтересовала вакансия? Оставьте отклик, и мы свяжемся в ближайшее время! Вам точно подходит наша вакансия, если вы искали: Лента, Вкусвилл, Ашан, Окей, Глобус, Магнит, Дикси, Пятерочка, Чижик, X5, КулКлевер, КуулКлевер, Азбука Вкуса, метро, Магнолия, Карусель, KFC, КФС, Rostics, Ростикс, Dodo, Додо пицца, Вкусно и точка, Burger king, Бургер Кинг, Крошка Картошка, Теремок, Доминос Пицца (Dоminо's Рizzа), Магбургер, фуд-корт, ритейл, супермаркет, розничная торговля, производство, повар, повар-универсал, повар горячего цеха, повар холодного цеха, помощник повара, пекарь, формовщик, помощник пекаря, пекарь-универсал, полный день

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Эстетическое развитие, воспитание
• Проведение музыкальных занятий
• Разработка образовательной программы
• Эстетическое развитие, воспитание

Согласно должностной инструкции

- развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческойдеятельности детей дошкольного образовательного учреждения в соответствии сФГОС ДО;- деятельности по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечиваявыполнение программы образовательной области Художественно-эстетическоеразвитие, соответствующей федеральному государственному образовательномустандарту дошкольного образования;- надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствиис требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном заледетского сада;

3.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников, в том числе детей с ОВЗ, с учетом их психолого-физиологических особенностей, требований ФГОС ДО. 3.2. Формирует эстетический вкус воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 3.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, в том числе детей с ОВЗ,используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

Проведение музыкальных занятий, утренников, развлечений

Владение компьютером, знание программ Ворд, Эксель. Обработка и ведение документации.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников . Формирует их эстетический вкус. Музыкальный р уководитель участвует: в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение. Отвечает за оснащение музыкального зала.

Требования:

• игра на музыкальных инструментах

Проведение музыкальных занятий и праздников, развитие у детей чувства ритма, слуха и творческих способностей, обучение пению и танцам, а также обеспечение музыкального сопровождения мероприятий и консультации родителей.

Формировать эстетический вкус детей, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в разработке образовательной программы детского сада. Организовывать и проводить массовые мероприятия с воспитанниками (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие).

Требования:

• Организация досуга детей
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Организация досуга детей
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Музыкальное воспитание
• Эстетическое развитие, воспитание
• Знание музыкальных произведений детского репертуара

- Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки. - Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. - Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. - Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

введение документаций, делопроизводство

Организует и планирует работу коллективов художественной самодеятельности. Руководит разработкой и осуществлением сценариев проведения крупных массовых художественных мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников песни). Подбирает для коллективов художественной самодеятельности и отдельных коллективов репертуар. Организует изучение и обмен опытом работы коллективов художественной самодеятельности, их смотры, фестивали, выступления. Поддерживает связь с творческими союзами и общественными организациями по привлечению к проводимым мероприятиям творческих работников в целях совершенствования работы по обслуживанию населения.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. 2.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2.3. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. 2.4. Координирует работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 2.5. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 2.6. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы учреждения, спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. 2.7. Консультирует родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. 2.8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 2.9. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 2.10.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Развитие музыкальных способностей
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста

Оказание социально-культурных услуг населению. Подбор репертуара, проведение спектаклей.

Требования:

• Разработка, организация мероприятий
• Разработка, организация мероприятий

Коммуникабельность.Знание основ работы с компьютером.

Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки

проведение занятий по музыке детей дошкольного возраста, организация праздников

Требования:

• Эстетическое развитие, воспитание
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Знание нормативных документов по образовательной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Ведение документации
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Эстетическое развитие, воспитание
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Знание нормативных документов по образованию
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Ведение документации
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке

планирование и проведение образовательных музыкальных занятий; определение содержания занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников; использование современных форм, способов обучения, образовательных и музыкальных технологий, современных методов оценивания достижений воспитанников; участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия); 1 подготовка атрибутов и пособий к занятиям, участие в работе по изготовлению костюмов; оформление музыкального зала к праздникам; проведение с воспитателями возрастных групп занятий по разучиванию репертуара песен, хороводов, музыкальных движений, музыкальных игр и др.

планирование и проведение образовательных музыкальных занятий; определение содержания занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников; использование современных форм, способов обучения, образовательных и музыкальных технологий, современных методов оценивания достижений воспитанников; участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия); 1 подготовка атрибутов и пособий к занятиям, участие в работе по изготовлению костюмов; оформление музыкального зала к праздникам; проведение с воспитателями возрастных групп занятий по разучиванию репертуара песен, хороводов, музыкальных движений, музыкальных игр и др.

развитие музыкальныз способностей воспитанников

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования Образование и педагогические науки или в области, соответствующей предмету Музыка . Разработка содержания музыкальных занятий с учетом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры. Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде. Организации музыкальной деятельности воспитанников с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов. Определять цели и содержание музыкального воспитания детей при проектировании образовательной программы дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО

-Регистрировать и оформлять документы. -Принимать входящую корреспонденцию, ее систематизировать. -Организовывать хранение документов, осуществлять обеспечение их сохранности. -Принимать телефонные звонки, записывать необходимую информацию. -Работать с электронной почтой организации.

Требования:

• Грамотность
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Ответ/прием звонков
• Обеспечение жизнедеятельности офиса
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Вежливость
• Пунктуальность
• Отправка писем/документов курьерской службой
• Грамотность
• Обработка, сортировка, распределение корреспонденции
• Выполнение поручений, распоряжений, указаний руководителя
• Ответ/прием звонков
• Обеспечение жизнедеятельности офиса
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Взаимодействие со смежными/внутренними подразделениями
• Вежливость
• Пунктуальность
• Отправка писем/документов курьерской службой

Готовит помещения и оборудование для занятий; следит за порядком и дисциплиной; помогает детям в выполнении заданий и игр; участвует в организации питания и прогулок; помогает воспитателю в проведении занятий и игр; несёт ответственность за жизнь и здоровье детей наравне с воспитателем, а также за сохранность оборудования и инвентаря. Планирование и проведение образовательных музыкальных занятий. Содержание занятий определяется с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия). Подготовка атрибутов и пособий к занятиям, участие в работе по изготовлению костюмов. Оформление музыкального зала к праздникам. Проведение с воспитателями возрастных групп занятий по разучиванию репертуара песен, хороводов, музыкальных движений, музыкальных игр и др.. Систематический анализ эффективности музыкальных занятий и подходов к обучению. Оказание консультативной и практической помощи воспитанникам и родителям (лиц, их заменяющих). Координирование работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направления их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы воспитанниками по музыкальному воспитанию. Формирование мотивации к обучению и творческой деятельности. Участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренных в годовом плане работы ДОУ.

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий
• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Разработка образовательной программы
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Проведение музыкальных занятий

Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада. Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. Вести документацию.

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Развитие музыкальных способностей
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание методов оценивания достижений
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Соблюдение правил охраны труда
• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Эстетическое развитие, воспитание
• Музыкальное воспитание
• Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте
• Развитие музыкальных способностей
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание методов оценивания достижений
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Соблюдение правил охраны труда

развитие музыкальных способностей у детей, формировать эстетический вкус,совместная работа с воспитателем,консультировать родителей,участвовать в деятельности Совета педагогов

Требования:

• Развитие музыкальных способностей
• Развитие музыкальных способностей

Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Требования:

• Навыки коммуникации
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Работа с детьми
• Присмотр/уход за детьми
• Общение с детьми
• Проведение занятия с детьми
• Проведение коррекционно-развивающей работы с обучающимися воспитанниками, детьми
• Навыки коммуникации
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Работа с детьми
• Присмотр/уход за детьми
• Общение с детьми
• Проведение занятия с детьми
• Проведение коррекционно-развивающей работы с обучающимися воспитанниками, детьми

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности обучающихся. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. Обеспечивает подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, родительских гостиных и т.п.

0,5 ставки

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2.Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. 3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.4. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанн5. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальных вечеров, развлечений, пения, хороводов, танцев, представлений кукольного и теневого театра и иных мероприятий), спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. 6. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. 7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 8. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 9. Выполняет правила охраны труда и пожарной безопасности.

-реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетической развитие;осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОСДО;осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных исоциокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения иинтересах человека, семьи и общества;участие в разработке и реализации программы развития ДОО в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды

Проводить музыкальные занятия с детьми. Заниматься постановкой спектаклей и праздников. Владение основами техники безопасности

0.25 ставки, сан. книжка,справка об отсутствии судимости.Пунктуальность.Дисциплинированность. Ответственность. Умение работать в команде. Работа с компьютером. Коммуникабельность. Целеустремленность.

Грамотное и профессиональное исполнение музыкальных произведений. Доступное объяснение истории создания и смысла музыкальных произведений. Диагностика музыкальных способностей учащихся.Обучение исполнению музыкальных произведений с учетом индивидуальных особенностей учащихся.Проведение различных форм музыкальных занятий с целью обучения детей творчеству. Использование игровых приемов, проведение танцевальных уроков, разработка творческих заданий для повышения мотивации и интереса учащихся к предмету. Формирование у детей отношения к музыке как к культурной ценности.

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Проведение утренников
• Проведение музыкальных занятий с детьми
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся
• Реализация образовательной программы
• Проведение музыкальных занятий
• Определение содержания музыкальных занятий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Проведение утренников
• Проведение музыкальных занятий с детьми
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся
• Реализация образовательной программы

Осуществление развития музыкальных способностей воспитанников с учетом ихпсихолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС.

Организует работу клубного формирования (любительского объединения, студии, коллектива самодеятельного искусства, клуба по интересам). Проводит набор участников в клубное формирование. Составляет перспективные и текущие планы деятельности клубного формирования, ведет журнал учета посещаемости и работы, а также другую документацию в соответствии с регламентом и правилами внутреннего распорядка культурно-досуговой организации. Обеспечивает художественный уровень и творческие результаты деятельности клубного формирования.

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности детей дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО. воспитание, образование воспитанников, обеспечивая выполнение программы

музыкальные занятия с детьми

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников . Формирование их эстетического вкуса с использованием разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Участие в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечение их музыкального сопровождения.

Планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области "Художественно-эстетическое развитие. Музыка". Организация и проведение танцевально-игровой деятельности, нацеленной на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие у них музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений. Проведение музыкально-литературных вечеров, театрализованные, ритмические, музыкально-дидактические игры, праздники и развлечения. Выявляет музыкально одаренных воспитанников и ведет с ними отдельные индивидуальные и групповые занятия. 2-3 раза в год специалист проводит оценку музыкального развития всех детей с использованием различных диагностических методик. Обучение детей пению.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. 1 Формирование эстетического вкуса у детей, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координация работы педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей. Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в разработке образовательной программы детского сада.

Кадровая работа: прием, увольнение, перемещение, заполнение Т-2 карточек, ведение личных дел работников. Работа по воинскому учету. Издание приказов по основной деятельности и личному составу.

1. Выпускник БГУ 2. Проведение занятий музыки в дошкольном учреждении 3. Участие в конкурсах 4. Проведениепраздничных мероприятий в ДОУ

Требования:

• Проведение музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий

непосредственное руководство подконтрольными участками

Подготовка праздников

Руководство творческой деятельностью культурно-досуговой организации, организацию работы коллективов любительского искусства и проведение массовых мероприятий.

Требования:

• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Ведение документации
• Проведение групповых занятий
• Соблюдение трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация, координация деятельности, работ
• Саморазвитие, обучаемость
• Отношение к другим людям, к Обществу
• Коммуникабельность
• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Активность, активная жизненная позиция
• Креативность
• Доброжелательность
• Пунктуальность
• Инициативность
• Выносливость, высокая работоспособность
• Персональный компьютер (ПК) / Ноутбук
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание законодательства
• Знание правил охраны труда
• Амбициозность
• Грамотность
• Знание основ педагогики
• Организаторские способности
• Аккуратность
• Нравственность
• Многозадачность, интенсивность
• Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
• Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей
• Разработка, организация мероприятий
• Работа с детьми
• Ведение документации
• Проведение групповых занятий
• Соблюдение трудовой дисциплины и трудового распорядка
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация, координация деятельности, работ
• Саморазвитие, обучаемость
• Отношение к другим людям, к Обществу
• Коммуникабельность
• Ответственность , добросовестность
• Дисциплинированность
• Активность, активная жизненная позиция
• Креативность
• Доброжелательность
• Пунктуальность
• Инициативность
• Выносливость, высокая работоспособность
• Персональный компьютер (ПК) / Ноутбук
• Знание нормативно-правовых актов (НПА)
• Знание законодательства
• Знание правил охраны труда
• Амбициозность
• Грамотность
• Знание основ педагогики
• Организаторские способности
• Аккуратность
• Нравственность
• Многозадачность, интенсивность

- проведение занятий по музыкальному воспитанию - проведение праздников и мероприятий

Новое рабочее место воспитатель детского сада Ответственность

Развивать музыкальные способности и творческую деятельность воспитанников; формировать эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; участвовать в разработке образовательной программы детского сада; координировать работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей; определять содержание музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников; участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками, обеспечивать их музыкальное сопровождение; консультировать родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях; обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

Организует и планирует работу коллективов художественной самодеятельности, является соучастником при разработке сценариев массовых мероприятий (театрализованных праздников, народных гуляний, праздников пени и т.п.)

Согласно должностной инструкции.

Составление графика занятий, проведение занятий с детьми. знание основ техники безопасности.

12665+стимулирующие

занятия по физическому развитию

выполнение работ согласно договора

Оказание социально-культурных услуг населению. Подбор репертуара, проведение спектаклей.

Требования:

• Разработка, организация мероприятий
• Разработка, организация мероприятий

Коммуникабельность.Знание основ работы с компьютером.

Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Новое рабочее место воспитатель Коммуникабельность

- музыкальное образование детей дошкольного возраста - проведение музыкальных мероприятий

Требования:

• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Эстетическое развитие, воспитание
• Определение содержания музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Организация игровой деятельности
• Соблюдение правил охраны труда
• Музыкальное воспитание детей
• Выявление музыкально одарённых детей
• Проведение музыкально-дидактических игр
• Формирование эстетического вкуса
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Воспитание детей дошкольного возраста
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Развитие воспитанников
• Разработка программно-методического обеспечения
• Ведение документации
• Работа с детьми
• Индивидуальная работа с детьми
• Взаимодействие с родителями
• Консультирование родителей
• Выявление музыкально одарённых
• Проведение утренников
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся
• Реализация образовательной программы
• Выполнение программы музыкального воспитания детей
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Проведение музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста
• Показ кукольного театра
• Проведение массовых мероприятий с воспитанниками
• Музыкальное воспитание
• Развитие музыкальных способностей
• Эстетическое развитие, воспитание
• Определение содержания музыкальных занятий
• Проведение музыкальных занятий
• Знание образовательных музыкальных технологий
• Знание форм, методов и средств обучения
• Знание видов и форм организации музыкальной деятельности
• Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста
• Знание музыкальных произведений детского репертуара
• Знание содержания образовательной деятельности по музыке
• Организация игровой деятельности
• Соблюдение правил охраны труда
• Музыкальное воспитание детей
• Выявление музыкально одарённых детей
• Проведение музыкально-дидактических игр
• Формирование эстетического вкуса
• Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
• Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)
• Воспитание детей дошкольного возраста
• Определение содержания образовательной деятельности по музыке
• Воспитание обучающихся
• Развитие воспитанников
• Разработка программно-методического обеспечения
• Ведение документации
• Работа с детьми
• Индивидуальная работа с детьми
• Взаимодействие с родителями
• Консультирование родителей
• Выявление музыкально одарённых
• Проведение утренников
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся
• Реализация образовательной программы
• Выполнение программы музыкального воспитания детей
• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
• Проведение музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста
• Показ кукольного театра
• Проведение массовых мероприятий с воспитанниками